Unité d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation

Professeurs
Pedro Mendonça
Professeur
Directeur du Module des sciences de l’éducation 		  Brahim El Fadil
Professeur
Directeur du doctorat en éducation
Aline Niyubahwe
Professeure
Directrice locale du doctorat réseau en éducation 		  Jean-Marc Nolla
Professeur régulier | Planification et évaluation des apprentissages
Directeur MQES et DESS qualifiant
Mélissa Villella
Professeure en administration scolaire
Directrice du DESS en gestion d’établissement d’enseignement 		  Houria Hamzaoui
Professeure régulière en didactique des mathématiques au primaire
Maria-Lourdes Lira-Gonzales
Responsable du baccalauréat en enseignement de l'anglais langue seconde
Centre de Mont-Laurier 		  Sylvain Beaupré
Professeur
Krasimira Marinova
Professeure titulaire 		  Glorya Pellerin
Professeure titulaire
Carlo Prévil
Professeur 		  Lily Bacon
Professeure
Bernard Harvey
Professeur 		  Louise Lemieux
Professeure à la retraite
Ridha Najar
Professeur à la retraite 		  Charlette Ménard
Professeure
Andréanne LeBrun
Professeure régulière 		  Julie Mayrand
Professeure régulière
Directrice de l'Unité de recherche en éducation cognitive
Stéphanie St-Onge
Professeure régulière en didactique
Responsable du baccalauréat en enseignement secondaire, discipline français 		  Émilie Deschênes
Professeure
Réal Bergeron
Professeur à la retraite 		  Véronique Paul
Professeure régulière
Khoi Mai Huy
Professeur de didactique des mathématiques
Centre de Mont-Laurier 		  Roxane Drainville
Professeure régulière à l’éducation préscolaire et à la formation pratique
Pooneh Golestani
Professeure invitée en formation pratique en enseignement de l’anglais langue seconde 		  Suzanne Tamsé
Professeure à la retraite
Gisèle Maheux
Professeure associée à la retraite 		  Christine Pelletier
Professeure
Oxana Leonti
Professeure | Domaine des difficultés d'apprentissage en français 		  Laurent Souchard
Professeur de mathématiques et de didactique des mathématiques
Rihab Saidane
Professeure en didactique du français et formation pratique 		  Bassem Laaouini
Professeur régulier en formation pratique et en insertion professionnelle

Personnel professionnel
Mélissa McKenzie
Coordonnatrice à la direction du département 		  Brayen Lachance
Coordonnateur à la direction du module et de la politique du français
Maude L. Lamarche
Conseillère au développement de la formation pratique 		  Maxime Poirier
Conseiller en technopédagogie de l'éducation
Milène Poirier
Coordonnatrice à la formation à distance 		  Audrey Corneau
Agente de stage
Alexandra Hervieux
Coordonnatrice et attachée d'administration 		  Claude Pichette
Spécialiste en moyens et types d'enseignement

Personnel de soutien
Marie-Claude Vézina
Technicienne en administration 		  Sylvie Bergeron
Technicienne en administration
Josée Goulet
Secrétaire de direction 		  Chanel Villeneuve
Technicienne en administration – volet gestion académique
Commis aux études
Mylène Chevrier
Commis aux études | Volet affaires modulaires 		  Sylvie Morin
Commis aux études | Volet affaires modulaires et technicienne en administration
Campus de Val-d'Or
Mélissa Pépin
Commis aux études – Volet cycles supérieurs (en congé) 		  Tahani Horchani
Commis aux études - Volet enseignement médiatisé
Annie Blanchette
Commis aux études (en congé) 		 

 

La formation en sciences de l'éducation

Les programmes offerts

 

Présentation de l'UER

En plus d’offrir une solide formation en enseignement à tous les niveaux, l’Unité d’enseignement et de recherche (UER) en sciences de l’éducation assure un encadrement personnalisé à tous ses étudiants. De plus, afin d’assurer une formation complète, les programmes offerts couvrent tous les aspects de l'éducation : les fondements, les disciplines, la psychopédagogie, la didactique, la gestion scolaire, la mesure et l’évaluation, l'orientation professionnelle et les technologies éducatives.

Nécessaire à l’obtention du brevet d’enseignements, les stages occupent une partie importante de la formation en éducation. L’UER en sciences de l’éducation est fière de pouvoir offrir à ses étudiants un programme de stages bien établi au sein d’un vaste réseau d'écoles en Abitibi-Témiscamingue. Les relations entre l’UQAT et les écoles des différentes commissions scolaires témoignent d'une formidable coopération entre les partenaires du milieu de l'éducation.

L’UER dispense également la formation en enseignement à des étudiants cris en collaboration avec la Commission scolaire crie. Cette dernière se donne à temps plein au Pavillon des Premiers Peuples à Val-d’Or. Depuis 25 ans, par l’entremise de l’Unité de recherche, de formation et de développement en éducation en milieu inuit et amérindien (URFDEMIA), l’UER en sciences de l’éducation, travaille à la formation des enseignants inuit en étroite collaboration avec des communautés inuit et la Commission scolaire Kativik. Ces formations destinées au développement de la pratique professionnelle de l’enseignement en milieu nordique font l’objet de protocoles d’entente spécifiques.

Depuis plusieurs années, l’UER en sciences de l’éducation permet aux étudiants intéressés de participer au programme « Eurostage ». Cet échange avec la France offre aux étudiants une occasion unique de perfectionner leurs stratégies d'enseignement, d'échanger sur les milieux scolaires québécois et français, mais aussi d'acquérir des notions culturelles et sociales indispensables à leur profession.

Finalement, le Département des sciences de l’éducation accueille des professeurs qui œuvrent dans des champs d’enseignement et de recherche très variés : mathématiques, univers social, formation pratique, gestion de classe, littérature, français, didactique, développement du langage, intervention, formation professionnelle et bien d’autres.

 
 
Mise à jour : 2 août 2023