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Quels sont les défis actuels et les pratiques innovantes en lien avec l’enseignement universitaire? Les Journées de l’enseignement universitaire de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) visent à valoriser et à reconnaître publiquement la qualité de l’enseignement des professeurs et professeures ainsi que des chargés et chargées de cours de l’UQAT, à mettre de l’avant des pratiques innovantes en enseignement et à favoriser les rencontres et le partage des meilleures pratiques.
Considérant le contexte particulier lié à la COVID-19, la formule des Journées de l'enseignement universitaire 2020 a été révisée et adaptée afin de mettre en lumière l'enseignement réalisé à l’UQAT en cette année exceptionnelle.
Sous le thème Une réalité pour chaque visage, la deuxième édition des Journées de l'enseignement universitaire tient compte des diverses réalités vécues par les membres enseignants de l'UQAT, mais également par ses étudiants et étudiantes, ainsi que de l'unicité et de l'importance de chacun dans cette rencontre qu’implique l'acte d'enseigner. L'UQAT est riche par la variété des profils des membres de sa communauté, des humains qui la composent.
Principalement destinées aux membres du corps enseignant de l’UQAT, ces Journées s’adressent également à tous les autres membres de la communauté universitaire ainsi qu’à toutes les personnes intéressées par la thématique abordée.
Bienvenue à toutes et à tous!
MERCREDI 30 SEPTEMBRE ET JEUDI 1er OCTOBRE
REMISE DES PRIX DE RECONNAISSANCE EN ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE
11 H À 12 H | DIFFUSION À DISTANCE
Afin de reconnaître la qualité de l’enseignement des professeures et professeurs et des chargées et chargés de cours de l’UQAT, quatre prix de reconnaissance en enseignement universitaire seront décernés.
30 septembre :
1er octobre :
VENDREDI 2 OCTOBRE
CONFÉRENCE - L’ENSEIGNEMENT À L’ÈRE DU NUMÉRIQUE : AU-DELÀ DE L’ACCESSIBILITÉ, LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES AU 21e SIÈCLE
11 H À 12 H | DIFFUSION À DISTANCE
Cette conférence bilingue viendra mettre en lumière des enjeux actuels en lien avec la formation à distance ainsi qu’avec l’utilisation des technologies de l’information et des communications dans l’enseignement. S’inspirant largement de son dernier livre Teaching in a Digital Age, M. Tony Bates examinera comment l’apprentissage en ligne peut non seulement augmenter l’accès aux études supérieures, mais également contribuer à développer des compétences des étudiants et étudiantes à l’ère du numérique. Cela signifie s’intéresser tout particulièrement aux forces relatives, et ce, tant à l’apprentissage en ligne qu’en présentiel. Des exemples de conceptions de cours en ligne et hybrides présentant un potentiel fort intéressant pour le développement de compétences seront présentés. Toutefois, comme la recherche et les meilleures pratiques sont limitées dans ce domaine, il sera possible de poursuivre la discussion entre le conférencier et les personnes participantes afin de partager leurs expériences dans l’utilisation de l’apprentissage en ligne au profil du développement des compétences des étudiants et étudiantes.
Tony Bates, spécialiste et consultant en formation à distance
— M. Tony Bates est titulaire d’un doctorat en administration de l'éducation de l'Université de Londres (University of London), en Angleterre, et il est professeur invité émérite à l'École de formation continue Raymond Chang, Université Ryerson, Toronto et associé de recherche à Contact North, Ontario. Spécialiste et consultant en formation à distance, le Dr Tony Bates est l'auteur de 12 livres dans le domaine de l'apprentissage en ligne et de l'enseignement à distance. Il a fourni des services de conseil spécialisé dans la formation à la planification et à la gestion de l'apprentissage en ligne et de l'enseignement à distance, travaillant avec plus de 40 organisations dans 25 pays. M. Bates est associé de recherche chez Contact North | Contactez Nord, le réseau ontarien d’éducation et de formation à distance. Il est également président et chef de la direction de Tony Bates Associates Ltd, une entreprise privée spécialisée dans le conseil et la formation en planification et gestion de l'e-learning et de l'enseignement à distance.
Le prix carrière en enseignement reconnaît l'engagement d'un professeur ou d'un chargé de cours qui a fait preuve d'excellence tout au long de sa carrière dans son enseignement aux différents cycles de formation universitaire.
Ce prix souligne la qualité de l'enseignement et la contribution exemplaire d'un enseignant dans le rayonnement de l'UQAT en formation universitaire.
Le prix est accompagné d'une bourse de 1 500 $ dédiée à la réalisation d'activités en lien avec la pédagogie universitaire.
Admissibilité
Critères de sélection
Présentation du dossier
Le prix encadrement aux cycles supérieurs reconnaît la contribution exceptionnelle d'un professeur à l'encadrement des étudiants de cycles supérieurs à l'UQAT.
Le prix est accompagné d'une bourse de 1 500 $ dédiée à la réalisation d'activités en lien avec la pédagogie universitaire.
Admissibilité
Critères de sélection
Présentation du dossier
Le prix audace pédagogique reconnaît le caractère audacieux à travers un projet ou des pratiques originales dans l'enseignement, qu'il/elle soi(en)t porté(es) par un professeur, un chargé de cours ou un regroupement de ceux-ci.
Le prix est accompagné d'une bourse de 1 500 $ dédiée à la réalisation d'activités en lien avec la pédagogie universitaire.
Admissibilité
Critères de sélection
Présentation du dossier
Le prix relève en enseignement reconnaît la qualité des enseignements d'un professeur ou d'un chargé de cours en début de carrière à l'UQAT.
Le prix est accompagné d'une bourse de 1500 $ dédiée à la réalisation d'activités en lien avec la pédagogie universitaire.
Admissibilité
Critères de sélection
Présentation du dossier
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LAURÉATS 2018
Pour consulter le communiqué de presse, cliquez ici.
Découvrez les témoignages des quatre lauréats de l'édition 2018