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Développement humain et social
Baccalauréat en psychoéducation
Baccalauréat en psychoéducation (7815)
La psychoéducation, c'est intervenir auprès des personnes aux prises avec des difficultés d'adaptation. Le baccalauréat en psychoéducation vous permet précisément d'acquérir les connaissances et les habiletés pour évaluer les problématiques de développement et d'adaptation afin de proposer des solutions psychosociales. Les étudiants apprennent à se familiariser avec les opérations professionnelles de l'intervention psychoéducative dans une optique préventive et adaptative. Ce programme est terminal et donne accès au marché de l’emploi, notamment à titre d’intervenant en psychoéducation ou d’agent de relations humaines. Il est également conçu pour permettre à l’étudiant de poursuivre des études à la maîtrise en psychoéducation afin d’avoir accès au titre de psychoéducateur.
Passerelles
Les étudiants ayant obtenu un DEC en techniques d'éducation spécialisée dans les 5 années précédant la demande d'admission au baccalauréat en psychoéducation, avec des notes égales ou supérieures à 77 % dans les activités de stage et de formation pratique au niveau collégial et des notes égales ou supérieures à la moyenne du groupe dans les cours de niveau collégial pris en compte pour la reconnaissance des acquis, peuvent se voir reconnaître jusqu'à 22 crédits universitaires.
Les étudiants ayant obtenu un DEC en techniques d'éducation à l'enfance ou un DEC en techniques d'intervention en délinquance pourront se voir reconnaître jusqu'à 16 crédits universitaires, et ce, avec les mêmes conditions énumérées ci-dessus.
Forces de l'UQAT
Mon expérience au baccalauréat en psychoéducation à l'UQAT a été une étape importante de ma scolarité et de ma vie. J'ai développé des savoirs qui feront de moi une intervenante professionnelle sur le terrain. Je suis devenue une meilleure personne à travers mon passage à l'UQAT en psychoéducation. Je me suis ouverte sur le monde qui m'entoure et j’ai beaucoup appris sur l'être humain. Le savoir-être que j'ai développé est la plus grande richesse que le baccalauréat en psychoéducation m'a apportée.
Geneviève Melançon, diplômée du baccalauréat en psychoéducation
Perspectives d'avenir
Les milieux de pratique des psychoéducateurs sont nombreux et diversifiés. En Abitibi-Témiscamingue, comme dans l’ensemble du Québec, les perspectives d’avenir sont bonnes pour les psychoéducateurs, et ce, dans le secteur public comme dans le secteur privé. Voici une liste de milieux de pratique :
- Milieu de l'éducation
- Centres d'aide à l'insertion en milieu de travail
- Centres de la petite enfance
- Centres de réadaptation
- Centres hospitaliers
- Centres jeunesse
- Centres de santé et de services sociaux
- Centres de détention
- Organismes communautaires
- Fonction publique et organismes
- Compagnies et entreprises
Source : Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
Pour en savoir davantage sur les perspectives d’avenir
Pour en savoir davantage sur la profession
- Pour mieux comprendre les fonctions de la profession
- Portrait de la profession au Québec
- Pour connaître les différentes appellations d’emploi
Ordre professionnel
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Information
Téléphone : 819 762-0971 poste 2486
Sans frais : 1 877 870-8728 poste 2486
sc-comportement@uqat.ca
Responsable(s) du programme
Objectifs
Plan de formation
Baccalauréat en psychoéducation
Conditions d'admission
Informations complémentaires