Boîte à outils en ÉDI
Outils
- Guide d'écriture inclusive(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Vidéo sur l'intersectionnalité(s'ouvre dans un nouvel onglet)
- Autodiagnostic de votre milieu(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Guide de politiques inclusives(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Guide de communication inclusive(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Guide de prénom choisi(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Guide d'espaces sanitaires(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Recrutement inclusif : l'accueil(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Recrutement inclusif : la gestion des conflits d'intérêts(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Recrutement inclusif : le comité de sélection(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Recrutement inclusif : processus de sélection et prise de décision(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Recrutement inclusif : rédaction et diffusion d'une offre d'emploi(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
Spécifique à la recherche
- Guide « Intégrer les principes d'ÉDI dans les demandes de subvention »(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Guide « Intégrer les notions d'ÉDI dans la constitution de vos équipes de recherche »(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Lignes directrices en matière de recherche avec les femmes autochtones(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Lignes directrices pour la rédaction des lettres de recommandation(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Guide « Tenir compte de l'équité, la diversité et l'inclusion au sein des équipes de recherche »(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Outil pratique sur l'intersectionnalité : comment l'intégrer dans ses projets(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
Données et ouvrages de références
- Rapport - Analyse de l'état de l'ÉDI à l'UQAT (2024-2025)(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Principaux résultats du dispositif de vote sur les recommandations favorisant la santé mentale positive des groupes désignés(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Rapport GRIS – AUGMENTATION DES NIVEAUX DE MALAISE - Ce que les élèves du secondaire pensent de la diversité sexuelle, 2017-2024(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Livre Diversité des genres en sciences et en génie(s'ouvre dans un nouvel onglet)
- Équitable la santé mentale? L’expo vivante dans des constituantes de l’Université du Québec (ÉTS, UQAC, UQAR, UQAT, UQO, ÉNAP, TÉLUQ et au siège social de l’UQ) : principaux résultats du dispositif de vote sur les recommandations favorisant la santé mentale positive des groupes désignés(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Formations
- Formation l'impact des préjugés inconscients sur notre prise de décisions(s'ouvre dans un nouvel onglet)
- Formation : Biais inconscients et le recrutement(s'ouvre dans un nouvel onglet, fichier PDF)
- Module de formation sur les préjugés inconscients et le processus d'évaluation par les pairs(s'ouvre dans un nouvel onglet)
- Formation sur l'analyse comparative entre les sexes + (ACS+)(s'ouvre dans un nouvel onglet)
- Centre d'expertise pour les normes et la recherche en matière d'accessibilité(s'ouvre dans un nouvel onglet)