• Guide d’écriture inclusive - UQAT
• Vidéo sur l’intersectionnalité - UQAT
• Autodiagnostic de votre milieu - UQAT
• Projet Bienveillance - UQAT
• Politiques inclusives - UQAT
• Communication inclusive - UQAT
• Prénom choisi - UQAT
• Espaces sanitaires - UQAT
• Recrutement inclusif : l'accueil
• Recrutement inclusif : la gestion des conflits d'intérêts
• Recrutement inclusif : le comité de sélection
• Recrutement inclusif : Processus de sélection et prise de décision
• Recrutement inclusif : rédaction et diffusion d'une offre d'emploi

Spécifiques à la recherche

• Guide « Intégrer les principes d’ÉDI dans les demandes de subvention » - UQAT
• Guide « Intégrer les notions d’ÉDI dans la constitution de vos équipes de recherche » - UQAT
• Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone - UQAT
• Lignes directrices en matière de recherche avec les femmes autochtones - UQAT
• Lignes directrices pour la rédaction des lettres de recommandation - UQAT
• Guide « Tenir compte de l’équité, la diversité et l’inclusion au sein des équipes de recherche »
• Outil pratique sur l’intersectionnalité : comment l’intégrer dans ses projets

• Principaux résultats du dispositif de vote sur les recommandations favorisant la santé mentale positive des groupes désignés
• Rapport GRIS – AUGMENTATION DES NIVEAUX DE MALAISE - Ce que les élèves du secondaire pensent de la diversité sexuelle, 2017-2024
• Livre Diversité des genres en sciences et en génie
• Équitable la santé mentale? L’expo vivante dans des constituantes de l’Université du Québec (ÉTS, UQAC, UQAR, UQAT, UQO, ÉNAP, TÉLUQ et au siège social de l’UQ) : principaux résultats du dispositif de vote sur les recommandations favorisant la santé mentale positive des groupes désignés

• Formation : L’impact des préjugés inconscients sur notre prise de décisions
• Formation : Biais inconscients et recrutement
• Module de formation sur les préjugés inconscients et le processus d’évaluation par les pairs
• Formation sur l’analyse comparative entre les sexes + (ACS+)
• Centre d'expertise pour les normes et la recherche en matière d'accessibilité

Spécifiques à la recherche

• Formation sur l’équité, la diversité et l’inclusion en enseignement supérieur et en recherche