Démarche en équité, diversité, inclusion

Dans sa volonté de faire de l'ÉDI une priorité dans son milieu, l'UQAT a décidé de profiter des exigences établies par le programme des Chaires de recherche du Canada pour s’engager dans une démarche institutionnelle élargie et progressive afin de remédier aux obstacles à l’inclusion que peuvent rencontrer les personnes appartenant à une minorité visible ou ethnique, les Autochtones, les femmes, les personnes d’identités de genre et d’orientations sexuelles diverses ou celles en situation de handicap. Cette démarche prend d’abord forme dans un engagement ferme de l’administration, ensuite dans une étude pour évaluer l’état de l’ÉDI à l’UQAT, qui est présentement en cours de réalisation et au terme de laquelle, enfin, un plan d’action institutionnel en équité, diversité et inclusion sera élaboré. Le déploiement des phases de diagnostic et du plan d’action se feront par étape pour permettre de cibler graduellement de plus en plus de groupes à l’UQAT, jusqu’à viser l’ensemble de l’institution.

C’est aussi avec une cote remarquable pour chacun des critères d’évaluation que l’UQAT a obtenu une subvention du Programme de subventions de renforcement de la capacité des établissements en matière d'équité, de diversité et d'inclusion du Conseil de recherche en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG). En savoir plus

Phases de déploiement

Phases de déploiement	Objectifs	Actions
Engagement	L'UQAT s'engage à faire de l'ÉDI une de ses priorités stratégiques	Embauche d'une agente à l'ÉDI à temps complet Création du poste de conseiller pédagogique à l’inclusion, la diversité et aux réalités des Premiers Peuples Mise en place d'un comité en matière d'ÉDI à l'UQAT (CÉDI) Signature du programme Dimension Participation au programme de subventions de renforcement de la capacité des établissements en matière d'équité, de diversité et d'inclusion du Conseil de recherche en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG) (en cours de mise en œuvre) Développement d’une plateforme de communication en ÉDI externe et interne (en cours) Mise en œuvre du plan d'action pour les CRC en matière d'ÉDI
Diagnostic	Analyse approfondie en matière d’ÉDI afin d’avoir des données probantes sur l’état de l’ÉDI à l’UQAT.	Réaliser une analyse contextuelle et comparative approfondie en matière d’ÉDI sur les plans de la recherche et de la création, du corps professoral et des étudiants des cycles supérieurs afin d’avoir des données probantes sur l’état de l’ÉDI à l’UQAT. Étape 1 : Analyse des dossiers administratifs pour mesurer la diversité et l’équité au sein des équipes (recrutement, embauche et maintien en emploi, conditions de travail et progression professionnelle, etc.) Étape 2 : Sondage sur le climat de diversité et d’inclusion aux centres et campus Étape 3 : Entretiens de groupe sous forme de consultation pour analyser les perceptions et les attentes face à la démarche en ÉDI Repérer les politiques institutionnelles de l’UQAT concernées par l’ÉDI, les analyser et proposer des modifications; Repérer les mesures existantes en matière d’ÉDI, les analyser et proposer des modifications
Plan d'action	À venir

Phases de déploiement en fonction des groupes ciblés par les mesures

Étape 1 en cours	Étape 2	Étape 3
Corps professoral (embauche et recherche) Haute direction Étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs	Corps professoral (enseignement) Cadres Professionels et professionnelles Employés de soutien	Population étudiante dans son ensemble

Étape 1 en cours

Étape 2

Étape 3

Corps professoral (embauche et recherche)

Haute direction

Étudiants et étudiantes
aux cycles supérieurs

Corps professoral (enseignement)

Cadres

Professionels et professionnelles

Employés de soutien

Population étudiante
dans son ensemble