Un vif succès pour le deuxième Symposium d'échanges pédagonumériques en Abitibi-Témiscamingue

Rouyn-Noranda, 20 mai 2025 — Le Symposium d'échanges pédagonumériques, tenu à Rouyn-Noranda, a connu un franc succès, rassemblant plus du double de participantes et participants par rapport à la première édition.

Organisé conjointement par l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) et le Centre de services scolaire de Rouyn-Noranda (CSSRN), le symposium témoigne d'un partenariat solide et dynamique autour de l'intégration du numérique en éducation.

Depuis trois ans, l'UQAT et le CSSRN collaborent étroitement afin de faire rayonner l'innovation et la technologie dans les pratiques pédagogiques. Ce partenariat favorise la co-co nstruction de projets technopédagogiques, le développement professionnel ainsi que le partage d'expertises.

D'ailleurs, le technopédagogue de l'UQAT et la conseillère en intégration du numérique du CSSRN coaniment régulièrement des ateliers, ce qui permet un enrichissement mutuel des pratiques pédagogiques. Cette approche collaborative contribue à ancrer l'utilisation du numérique dans une perspective éducative réfléchie.

Le symposium illustre concrètement cette synergie : une diversité de thématiques a été abordée, allant des usages critiques et éthiques du numérique à la programmation, en passant par l'intelligence artificielle générative, Minecraft Éducation, l'impact environnemental du numérique, la désinformation, le laboratoire créatif, et l'analyse de données pédagogiques.

Quatre personnes-ressources des services nationaux du RÉCIT — un organisme reconnu pour son soutien au personnel enseignant à travers le Québec — ont animé les ateliers, apportant leur expertise et des outils concrets pour favoriser l'innovation dans les salles de classe.

Ce rendez-vous annuel s'impose comme un moment phare de réflexion, de réseautage et de développement pour toutes les personnes qui souhaitent faire évoluer les pratiques éducatives à l'ère du numérique. L'UQAT est fière de contribuer activement à cette démarche porteuse pour l'Abitibi-Témiscamingue et pour l'ensemble du milieu éducatif québécois.