Rihab Saidane - Staff Member Profile
Rihab Saidane
Positions
Professeure
Responsable de la formation pratique
Workplace
Lieux
Campus de Rouyn-Noranda(ouvre une fenêtre de dialogue)
- Local :
- A-307
- Téléphone :
- 819 762-0971 poste 2848
- Email :
- rihab.saidane@uqat.ca
Education
- Doctorat en éducation, 2024
- Maitrise en didactique des langues, 2016
- Maitrise en linguistique, 2009
Areas of expertise
- Didactique du français
- Didactique du lexique
- Didactique de la lecture
- Didactique de l'écriture
- Connaissances morphologiques
- Vocabulaire transdisciplinaire
- Approche intégrée
- Littérature jeunesse
Publications
Source: ORCID(s'ouvre dans un nouvel onglet)
2026
Frequency, Effectiveness and Contribution of Morphological Knowledge Use in Morpheme Spelling Among French-Speaking Fourth Graders
Article de journalJournal of Psycholinguistic Research
Beyond specific impact of a morphological program on spelling in French?
Article de journalLearning and Instruction
2025
Au-delà des racines : les connaissances morphologiques au service de la littératie
Numéro de journalDidactique
Introduction au numéro thématique « Au-delà des racines : les connaissances morphologiques au service de la littératie »
Article de journalDidactique
Élaboration d’un dispositif axé sur les connaissances morphologiques pour soutenir le développement du vocabulaire transdisciplinaire
Article de journalDidactique
Retombées de la conception et de la consultation de capsules sur la rédaction scientifique
Article de journalFormation et profession
L’enseignement des connaissances morphologiques sous le signe de la collaboration entre personnes chercheuses et enseignantes
Article de journalRevue hybride de l'éducation
2024
Contribution des connaissances morphologiques à la profondeur du vocabulaire transdisciplinaire d’élèves de quatrième année du primaire : Quelles retombées pour l’enseignement-apprentissage du vocabulaire ?
Article de journalAction Didactique
2023
Proposition d’une typologie du vocabulaire scolaire
Article de journalRevue hybride de l'éducation
Constitution d’un corpus de manuels scolaires en usage à l’école primaire pour l’élaboration d’une liste de vocabulaire transdisciplinaire
Article de journalCorpus
La recherche collaborative – un pilier pour établir un pont solide entre le milieu universitaire et celui de la pratique
Article de journalFormation et profession
2022
Facteurs linguistiques liés à la connaissance des racines latines et grecques : origine et fréquence
Article de journalBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
La rédaction scientifique à plusieurs mains : retombées sur les plans affectif et cognitif d’une démarche d’encadrement de futures chercheuses
Article de journalFormation et profession
Rédiger à plusieurs mains : l’encadrement des futurs chercheurs dans la rédaction d’un article scientifique
Article de journalFormation et profession
2021
Stratégies et outils d’aide à la rédaction d’un article scientifique empirique
Article de journal
2020
La relation entre les connaissances morphologiques et l’acquisition des mots chez des élèves francophones de 9 ans
Article de journalRepères
2018
Une liste de vocabulaire transdisciplinaire pour les élèves francophones de quatrième année du primaire
Chapitre de livreD’une discipline à l’autre : lexique transversal et formule discursive des sciences humaines
L’enseignement du vocabulaire transdisciplinaire entre complexité et nécessité
Article de journalLa Lettre de l'AIRDF
2016
Portrait des connaissances et des capacités de conscience morphologique d’élèves présentant des difficultés d’apprentissage en orthographe lexicale
Article de journalLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
Année non renseignée
Acquisition of Morphological Awareness Among Multilingual Learners: Interplay of Linguistic, educational and individual factors
Chapitre de livreInternational Encyclopedia on Language and Linguistics