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Bassem Laaouini

Positions

Professeur régulier

Responsable de la formation pratique

Workplace

Locations

Room :
A-311
Phone :
819 762-0971 ext 2431 (opens in a new tab)
Email :
bassem.laaouini@uqat.ca (opens in a new tab)

Education

  • Doctorat en éducation (Ph. D.), 2024
  • Maitrise en didactique et intervention en éducation physique et à la santé (M.A.), 2015
  • Baccalauréat en enseignement de l'éducation physique et à la santé, 2013

Areas of expertise

  • Formation pratique et professionnalisation
  • Stage en formation à l'enseignement
  • Accompagnement en stage
  • Développement des compétences professionnelles en enseignement
  • Réussite et persévérance en formation
  • La pratique réflexive
  • Le codéveloppement professionnel

Publications

Source: ORCID (opens in a new tab)

2026

  • Le codéveloppement professionnel comme levier de réflexivité et de transformation en formation pratique (acceptée)

    Conference presentation

    13e colloque international en éducation - CRIFPE

2025

  • Les préoccupations d'enseignant.e.s stagiaires québécois.es en enseignement en éducation physique et à la santé durant un stage de longue durée

    Magazine article

    Propulsion

  • L'évolution des préoccupations d’enseignants stagiaires du BEÉPS au Québec pendant un stage de longue durée

    Conference presentation

    12e colloque international en éducation

  • Les coulisses émotionnelles des stages en enseignement : une immersion prolongée

    Conference proceedings

    Colloque de la recherche en éducation à l’UQAT : la spécificité de ses contextes

2024

  • De l’enthousiasme à l’épuisement : les facteurs de stress des futurs enseignants

    Conference presentation

    Séminaire international Étudiant CRIFPE Québec-Brasil

  • Les préoccupations d’enseignants stagiaires québécois en enseignement en éducation physique et à la santé durant un stage de longue durée

    Dissertation/Thesis

  • Les préoccupations les plus importantes d’enseignants stagiaires en ÉPS au Québec pendant un stage de longue durée

    Conference presentation

    Colloque de la recherche en éducation à l’UQAT : la spécificité de ses contextes

  • Pourquoi devriez-vous vous préoccuper des préoccupations qui animent votre stagiaire?

    Magazine article

    Propulsion

2023

  • Les bases de la communication pédagogique en enseignement de l'éducation physique en contexte scolaire

    Book chapter

    Enseigner l'éducation physique en contexte scolaire

  • Les préoccupations des personnes stagiaires en contexte de pandémie de COVID-19

    Book chapter
2022

  • Les préoccupations des stagiaires en enseignement de l'ÉPS au Québec pendant la pandémie de la COVID-19

    Conference presentation

    9e colloque international en éducation du CRIFPE

2021

  • L'évolution des états émotionnels désagréables des stagiaires du BEÉPS au Québec

    Conference presentation

    Finale institutionnelle ma thèse en 180 secondes, Université de Sherbrooke

  • Les préoccupations des enseignantes et des enseignants stagiaires au primaires et au secondaires au BEÉPS

    Conference presentation

    Le concours trilingue "ma thèse en 180 secondes"

  • État des lieux sur les préoccupations d'enseignants stagiaires au baccalauréat en ÉPS durant un stage de longue durée

    Conference presentation

    8e Colloque Annuel pour la Promotion de la recherche étudiante du CRIFPE (CAPREC)

2019

  • Les préoccupations des enseignantes et des enseignants stagiaires au primaire et au secondaire au BEÉPS

    Conference poster

    6e colloque international en éducation du CRIFPE

2018

  • Les états émotionnels des stagiaires en enseignement

    Conference presentation

    Journée des études supérieures de la FASAP, Université de Sherbrooke

2017

  • Les facteurs du stress et des préoccupations des enseignants stagiaires en ÉPS

    Conference poster

    4e colloque international en éducation du CRIFPE

2015

  • La verbalisation et le débat d'idées dans une SAÉ de basket-ball auprès des élèves de secondaire 4 et ses effets sur leur apprentissage

    Dissertation/Thesis
2014

  • La verbalisation et le débat d'idées élèves-élèves et ses effets sur l'apprentissage

    Conference presentation

    1er Congrès de l'Association africaine de sciences du sport, Tunis, Tunisie