Staff Directory
Sophie Higgins, Ph. D., membre de l'OPPQ
Position
Professeure
Workplace
Locations
Campus de Rouyn-Noranda (opens a dialog window)
- Room :
- D-502
- Toll-free :
- +1 877 870-8728 ext 2361 (opens in a new tab)
Education
- Ph. D. en psychoéducation
- Maîtrise en psychoéducation
- Baccalauréat en psychoéducation
Areas of expertise
- Déficience intellectuelle et autisme
- Troubles graves du comportement
- Sexualité, éducation sexuelle et violences sexuelles
- Évaluation de programmes
- Développement des pratiques professionnelles
Publications
Source: ORCID (s'ouvre dans un nouvel onglet)
2023
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Évaluation des effets de méthodes d'analyse et d'interventions psychoéducatives de type multimodal ciblant les comportements sexuels inappropriés en déficience intellectuelle
ThèseUniversité du Québec à Trois-Rivières
2022
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Multimodal analysis and intervention: An innovative model for working with persons with inappropriate sexual behaviour and intellectual disabilities
Affiche de conférenceCanadian Sex Research Forum 2022 Annual Conference
2017
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Le déploiement de l'intervention technoclinique dans l'organisation: synthèse et fiches d'accompagnement
Chapitre de livreIntervention technoclinique dans le secteur des services sociaux. Enjeux cliniques et organisationnels
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Évaluation des effets du modèle d’analyse et d’intervention multimodales, pour l’intervention en trouble grave de la sexualité, sur les comportements sexuels inappropriés des personnes présentant une déficience intellectuelle
Article de bulletinLe Recherché
2015
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Faciliter sa transition de l'école au travail à l'aide d'une technologie d'assistance: l'expérience d'une personne présentant une déficience intellectuelle
Article de journalDéveloppement humain, handicap et changement social
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Inventaire des causes probables - déficience intellectuelle
TestService québécois d'expertise en troubles graves du comportement
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Évaluation de l’implantation et des effets de l’analyse et intervention multimodales pour l'intervention en trouble grave de la sexualité auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle
Article de bulletinCNRIS
2013
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L'utilisation d'une technologie d'assistance à la gestion d'un horaire par un élève présentant une déficience intellectuelle en situation de transition du milieu scolaire à celui du travail
ThèseUniversité du Québec à Trois-Rivières