Sophie Higgins - Staff Member Profile

Sophie Higgins, Ph. D., membre de l'OPPQ
Position
Professeure
Workplace
Locations
Campus de Rouyn-Noranda(opens a dialog window)
- Room :
- D-502
- Phone :
- 819 762-0971 ext 2361
- Toll-free :
- +1 877 870-8728 ext 2361
- Email :
- sophie.higgins@uqat.ca
Education
- Ph. D. en psychoéducation
- Maîtrise en psychoéducation
- Baccalauréat en psychoéducation
Areas of expertise
- Déficience intellectuelle et autisme
- Troubles graves du comportement
- Sexualité, éducation sexuelle et violences sexuelles
- Évaluation de programmes
- Développement des pratiques professionnelles
Publications
Source: ORCID(opens in a new tab)
2023
Évaluation des effets de méthodes d'analyse et d'interventions psychoéducatives de type multimodal ciblant les comportements sexuels inappropriés en déficience intellectuelle
Dissertation/ThesisUniversité du Québec à Trois-Rivières
2022
Multimodal analysis and intervention: An innovative model for working with persons with inappropriate sexual behaviour and intellectual disabilities
Conference posterCanadian Sex Research Forum 2022 Annual Conference
2017
Le déploiement de l'intervention technoclinique dans l'organisation: synthèse et fiches d'accompagnement
Book chapterIntervention technoclinique dans le secteur des services sociaux. Enjeux cliniques et organisationnels
Évaluation des effets du modèle d’analyse et d’intervention multimodales, pour l’intervention en trouble grave de la sexualité, sur les comportements sexuels inappropriés des personnes présentant une déficience intellectuelle
Newsletter articleLe Recherché
2015
Faciliter sa transition de l'école au travail à l'aide d'une technologie d'assistance: l'expérience d'une personne présentant une déficience intellectuelle
Journal articleDéveloppement humain, handicap et changement social
Inventaire des causes probables - déficience intellectuelle
TestService québécois d'expertise en troubles graves du comportement
Évaluation de l’implantation et des effets de l’analyse et intervention multimodales pour l'intervention en trouble grave de la sexualité auprès de personnes présentant une déficience intellectuelle
Newsletter articleCNRIS
2013
L'utilisation d'une technologie d'assistance à la gestion d'un horaire par un élève présentant une déficience intellectuelle en situation de transition du milieu scolaire à celui du travail
Dissertation/ThesisUniversité du Québec à Trois-Rivières