Marie-Hélène Poulin - Fiche du membre du personnel
Marie-Hélène Poulin, Ph. D.
Poste
Professeure titulaire
Lieu de travail
Lieux
Campus de Val-d'Or(ouvre une fenêtre de dialogue)
- Local :
- 3219
- Téléphone :
- 819 874-8728 poste 6529
- Sans frais :
- +1 877 870-8728 poste 6529
- Courriel :
- marie-helene.poulin2@uqat.ca
Formation
- Doctorat en sciences cliniques (UdeS)
- Maîtrise en sciences cliniques (UdeS)
- Baccalauréat en psychoéducation (UQAT)
Domaines d'expertise
- Autisme
- Inclusion et participation sociales
- Supervision du personnel intervenant
- Neurodivergence
- Supervision professionnelle du personnel intervenant
Publications
Source : ORCID(s'ouvre dans un nouvel onglet)
2022
A Systematic Review of Problematic Internet Use in Children, Adolescents, and Adults with Autism Spectrum Disorder
Article de journalREVIEW JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS
Exploring problematic internet use and gaming in young adults with autism spectrum disorder
Article de journalmedRxiv
Formation en ligne destinée aux parents d’enfants ayant un TSA : étude pilote des effets et de la validité sociale
Article de journalRevue de Psychoéducation
Harmonious development of sexuality in young people with ASD: systematic review and meta-analysis of supportive practices
Article de journalCANADIAN PSYCHOLOGY-PSYCHOLOGIE CANADIENNE
SYSTEMATIC REVIEW:TEACHER INTERVENTION STRATEGIES FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN BULLYING SITUATIONS
Article de journalMCGILL JOURNAL OF EDUCATION
2021
Habitudes de consommation de substances psychoactives chez les adolescents et jeunes adultes autistes
Article de journalDrogues, Santé et Société
Sexual Knowledge, Desires, and Experience of Adolescents and Young Adults With an Autism Spectrum Disorder: An Exploratory Study
Article de journalFRONTIERS IN PSYCHIATRY
2020
Systematic review of risk and protective factors associated with substance use and abuse in individuals with autism spectrum disorders
Article de journalAUTISM
2019
INCREASING THE ACCESSIBILITY OF TRAINING TO PARENTS THROUGH AN INDIVIDUALIZED PROGRAM OFFER
Article de journalJOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH
2018
Models of socio-professional and community services supporting self-determination of people with ASD or ID
Article de journalJOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN INTELLECTUAL DISABILITIES
2017
Évaluation de la trousse d’intervention A pour Autre©
Article de journalRevue de Psychoéducation