Structure et gouvernance
L'UQAT s’est doté de sa première Politique institutionnelle sur l’équité, la diversité et l’inclusion en 2026 et il s’agit là d’un engagement fort de l’établissement qui prend racine à différent niveau. Pour connaître les principaux rôles et les différentes responsabilités en lien avec l’EDI, nous vous invitons à consulter les informations ci-dessous.
Conseil d'administration
- S’assurer que les principes d’ÉDI sont pris en compte dans l’ensemble des décisions stratégiques, budgétaires et réglementaires de l’UQAT;
- Veiller à ce que les politiques, les plans d’action, les processus de gouvernance et les pratiques organisationnelles favorisent un environnement inclusif pour l’ensemble de la communauté universitaire.
Vice-rectorat à la recherche et à la création
- Instaurer une culture organisationnelle d’imputabilité et de responsabilisation à l’égard de l’atteinte des objectifs de la Politique institutionnelle sur l’équité, la diversité et l’inclusion ainsi que du PAEE;
- Assurer un leadership institutionnel dans l’intégration et la promotion des principes d’Équité, de Diversité et d’Inclusion (ÉDI) dans les documents et orientations stratégiques, les politiques et les processus décisionnels adoptés à l’UQAT;
- Allouer les ressources requises, en tenant compte des capacités financières et humaines de l’établissement, afin de soutenir les valeurs, principes et orientations sous-jacentes à cette Politique;
- Favoriser l’adoption d’un sentiment d’appartenance partagé à l’UQAT;
- Diffuser des messages clairs sur la position de l’UQAT en matière d’EDI et la rendre explicite;
- Mettre en place des mécanismes de prévention structurés afin d’identifier, réduire et surveiller les risques d’abus de pouvoir, de discrimination ou de comportements inappropriés, notamment en instaurant des évaluations régulières du climat organisationnel et des voies de signalement sécuritaires, accessibles et exemptes de représailles;
- Encourager la présence de personnes diversifiées, issues des groupes en quête d’équité, dans les comités et postes décisionnels.
Bureau de l’ÉDI
- Veiller à l’intégration de la politique et au respect de ses principes dans l’ensemble des activités de l’UQAT;
- Sensibiliser et promouvoir la politique auprès des membres de la communauté universitaire;
- Assurer un leadership, fournir une expertise et des conseils en matière d’ÉDI auprès de l’ensemble de la communauté universitaire, recenser les besoins en ÉDI et veiller à leur prise en charge;
- Collecter, analyser et diffuser périodiquement des données ventilées notamment par sexe et, lorsque pertinent et dans le respect des lois applicables, selon d’autres variables liées aux groupes en quête d’équité, concernant le recrutement, la progression de carrière, la gouvernance institutionnelle ainsi que la participation aux activités de recherche et de création;
- Collaborer et participer au processus de recrutement des chaires du Canada pour l’UQAT tout en s’assurant de la prise en compte des perspectives ÉDI;
- Soutenir les comités d’actions spécifiques par, pour et avec les personnes des groupes en quête d’équité en assurant leur reconnaissance institutionnelle et en les appuyant dans le déploiement de leurs actions et initiatives.
Comité institutionnel en ÉDI
- Veiller à la poursuite active et à l’atteinte des objectifs prévus dans cette politique;
- Assurer une mise en œuvre concertée et engagée des actions en matière d’ÉDI à l’échelle de l’établissement;
- Soutenir le Bureau de l’EDI dans la structuration et le déploiement des initiatives et des projets;
- Appuyer la mise sur pied de comités d’action spécifiques par, pour et avec les personnes des groupes en quête d’équité et veiller à ce que leurs initiatives soient cohérentes avec les obstacles systémiques connus et les besoins en matière d’inclusion à l’UQAT.
Comités d’actions spécifiques
L’UQAT souhaite favoriser la création d’espaces permettant aux membres de la communauté universitaire issus des groupes visés par les programmes d’équité de se regrouper, de partager leurs réalités et de mettre en place des initiatives répondant à leurs besoins et à leurs priorités. Ces groupes pourront être constitués selon les besoins exprimés et la volonté de la communauté, et bénéficier de l’appui du Bureau de l’ÉDI, en complémentarité avec les actions et les initiatives institutionnelles en matière d’équité, de diversité et d’inclusion.
- Sensibiliser l’ensemble de la communauté universitaire afin de favoriser un milieu universitaire sécuritaire et soutenant le groupe visé;
- Créer des occasions de regroupement pour le groupe visé, en étroite collaboration avec les services internes (Services à la communauté étudiante, Bureau de l’ÉDI, directions des centres et campus, Service des ressources humaines et Service des communications et du recrutement) tout en ayant une perspective d’accessibilité, dans la mesure du possible, à tous les centres et campus;
- Orienter les membres de la communauté universitaire vers les ressources appropriées;
- Être à l’écoute du climat social ambiant pouvant influencer le groupe visé;
- Émettre des avis et apporter un éclairage aux différentes instances de l’UQAT sur des questions concernant le groupe visé, par l’intermédiaire de son interlocuteur principal, le Bureau de l’EDI;
- Présenter chaque année le bilan de ses activités au comité institutionnel en ÉDI;
- Le comité d’actions spécifiques relèvera du Bureau de l’EDI, mais les personnes qui sont membres de cette équipe ne seront pas tenues de participer aux rencontres.
Selon la volonté de la communauté universitaire, un maximum de six comités d’action spécifique pourrait être constitué, soit l’équivalent d’un comité pour chacun des groupes ciblés par les programmes d’équité : les personnes autochtones, les femmes, les personnes racisées, les personnes ethnicisées, les personnes en situation de handicap, ainsi que les personnes issues de la diversité sexuelle et de genre.
Si vous souhaitez consulter les rôles spécifiques liés à une unité administrative, département, école ou association, nous vous invitons à vous référer à la Politique institutionnelle sur l’équité, la diversité et l’inclusion.