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Chaire Desjardins en développement des petites collectivités

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Publications

Avec comité de lecture

  • Basile, S., Kermoal, N., Comat, I., Asselin, H. 2025. Innu and Atikamekw women’s connection to the land through pregnancy and birthing practices. AlterNative An International Journal of Indigenous Peoples 21(1): 22–30.
  • Coocoo, J., Petiquay, N., Éthier, B. (2025). Aski masinahikan itewina : lexique nehiromowin/français de termes cartographiques. Revue d’études autochtones, 53(2), 9–10.
  • Éthier, B., Magaña Canul, R. I., Torres Cuevas, H., Pellerin, G. (2025) Savoirs autochtones et éducation dans les Amériques : expériences et perspectives. IdeAs, Idées d’Amériques 25.
  • Éthier, B. (2025) Pédagogie Atikamekw Nehirowisiw Pimatisiwin: Entrevue avec Janis Ottawa, enseignante atikamekw nehirowiskwew. IdeAs, Idées d’Amériques 25.
  • Éthier, B. (2025). Processus cartographiques et contre-cartographies autochtones : transmission des savoirs et affirmation des droits territoriaux dans des processus de recherche et de négociation territoriales chez les Atikamekw Nehirowisiwok (Québec, Canada). Revue d’études autochtones, 53(2), 23–32.
  • Éthier, B., Gagnon, J., Coocoo, C. (2025). Introduction : cartographies autochtones. Revue d’études autochtones, 53(2), 3–8.
  • Fontan, J.-M., Asselin, H., Bergeron, J., Boudreau, G., Bussières, D., Klein, J.-L., Tremblay, P.-A. (2025) La ruralité dans la transition sociétale et écologique: bases théoriques et conceptuelles. Dans : J.-L. Klein, D. Bussières, C. Champagne, C. Dufresne, M. Léonard & P.-A. Tremblay (Dir.), Vers une nouvelle ruralité. L’expérience des Ateliers des savoirs partagés. Presses de l’Université du Québec; p. 31–54.
  • Lachapelle, R., Gueye, S., Morin, L., Bourque, D., Hamel, A., Parent, A.-A., Le Dorze-Cloutier, G., Jetté, C., Savard, S. (2025). Transition socioécologique et économie sociale et solidaire en développement des communautés territoriales. Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research 16(1), 1–13.
  • Asselin, H. (2024) Indigenous forest knowledge. Dans : K. Peh, R. Corlett & Y. Bergeron (Dir.), Routledge Handbook of Forest Ecology, second edition. New York: Earthscan, Routledge.
  • Baril, D., Lévesque, F. (2024) Policing the Arctic: Relations between the mounted police and Inuit in the Eastern Canadian Arctic during Sled Dog Patrols. Arctic 77(2), 104- 196.
  • Bélisle, L., L’Écuyer, F., Merkouche, W., Girard, J.-A. (2024) Une approche configurationnelle des antécédents de la rétention de personnel dans le secteur manufacturier. Humain et Organisation 8(4), 1-21.
  • Castro, C. (2024) Les stratégies adaptatives familiales utilisées dans le processus d’immigration en région éloignée. Sciences et Actions Sociales 22.
  • Castro, C., Labra, O., Grenier, S., & Dunoyer, A. (2024). Group social intervention by social workers: Challenges and issues. Social Work With Groups 47(3), 219–233.
  • Chouinard, I., Guénette, M. (2024). Derrière le masque de la qualité des services de la gestion managériale : les droits sociaux bafoués des usagers et les fondements occultés de la profession des travailleurs sociaux. Animation, territoires et pratiques socioculturelles 25, 61–74.
  • Chouinard, I., Guénette, M. & Jolette, D. (2024). À l’aube de sa profession : perceptions de futures travailleuses sociales. Intervention 160, p.1–15.
  • Drouin-Gagné, M.-È., Éthier, B., Magaña Canul, R. I., Archambault, A. (2024) Généalogie des lieux et corésistances autochtones: transmissions des savoirs territoriaux en contextes d’extractivisme de masse. Revista Educación, Política Y Sociedad 9(2), 176-214.
  • Farget, D., Hall, I., Inksetter, L., Brodeur-Girard, S. (2024) Présentation. Façonnement et circulation des normes en contextes autochtones. Droit et cultures 87(2).
  • Grenier, S., Badji, M. S., Gueye, S. T. M., Petit, M. 2024. Impacts de la crise du logement sur le recrutement et la rétention de la main-d’oeuvre en Abitibi- Témiscamingue et stratégies pour y répondre et y remédier. Organisations & Territoires 32(3), 130–150.
  • Horowitz, L. S., Keeling, A., Lévesque, F., Rodon, T., Schott, S., Thériault, S. (2024) Indigenous Peoples’ relationships to large-scale mining in post/colonial contexts : Toward multidisciplinary comparative perspectives. Dans : Mining and Indigenous Livelihoods, Routledge, p. 109-136.
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  • Labra, O., Mukeshimana, M., Ependa, A. (2024). Attitudes des étudiants des universités rwandaises à l’égard du VIH. Health Research In Africa 2(9).
  • Manningham, D.; Asselin, H.; Bourguignon, B. 2024. Be Direct! Restaurant Social Media Posts to Drive Customer Engagement in Times of Crisis and Beyond. Tour. Hosp. 5, 304–313.
  • Proulx, G., Asselin, H. (2024) Riskscapes: A framework for risk assessment in colonial contexts. Progress in Environmental Geography 3(4): 395-418.
  • Radu, I. (2024) Place-based embodied pedagogies: Implications for teaching Indigenous presence in Tiohtià: ke/ Mooniyang/Montreal. Teaching and Learning Anthropology 7(1) : 59-82.
  • Théberge, D., Flamand-Hubert, M., Nadeau, S., Girard, J., Bradette, I., Asselin, H. (2024) Forest-based health practices: social representations of nature and favorable environmental characteristics. Forests 15(11) : 1886.
  • Badji, M., Gueye, S. T. M., Bourque, D., Doré, C., Lapierre-Fortin, É., Oularé, N., Morin, P. 2023. Les effets de la pandémie de COVID-19 sur l’intervention collective visant la mobilisation et le développement des communautés à Sherbrooke. Organisations & territoires 32(2), 97–117.
  • Bergheul, S., Labra, O., Castro, C., Ependa, A., Bedoya, J., Marcotte-Beaumier, G. 2023. Étude comparative sur les facteurs prédictifs de l’anxiété d’étudiant(e)s québécois(-es) universitaires durant la pandémie (COVID-19). Santé mentale au Québec 48(1), 49–68.
  • Brodeur-Girard, S. 2023. La reconnaissance territoriale : de la terra nullius au wampum à deux voies. Dans : Dorais, F.-O., Nootens, G. (Dir.). Québécois et Autochtones. Histoire commune, histoires croisées, histoires parallèles? Éditions du Boréal; p. 207-234.
  • Brouillette, C., Gingras-Lacroix, G., Labra, O., Cousineau, T., Roch, M. 2022. Les hommes travailleurs fly-in fly-out en contexte minier : réflexions pour la pratique des travailleurs sociaux. Intervention 155: 179-193.
  • Champagne-Côté, R., Beaudoin, J.-M., Bélanger, L., St-Onge, M., Asselin, H., Suffice, P. 2023. Indigenous leadership in creating a protected area: The Akumunan Biodiversity Reserve (Canada). Global Ecology and Conservation 48(2):e02681
  • Chouinard, I. 2022. De l'intervention sociale avec autrui à l'intervention sur autrui : grammaire institutionnelle chez les travailleurs sociaux au Québec. Buletin Ştiinţific, Fascicula Filologie, SA 31: 369-386.
  • Castro, C., Éthier, B. 2022. Factores de protección identitarias y culturales en las familias indígenas: elementos comparativos entre la cultura algonquina (Canadá) y mapuche (Chile). Escenarios, Revista de Trabajo Social y Ciencias Sociales 35: 1-19.
  • Couturier, Y., Lemaître, T., Guillette, M., Gagnon, D., Belzile, L., Wankah, P. 2022. Evolution over time in choosing a career as a social worker. Social Work Education 41(8): 1785-1801.
  • Gautier, L., Di Ruggiero, E., Jackson, C., Bentayeb, N., Ouffouet Bessiranthy A., Blain, M.-J., Chowdhury, F., Gueye, S. T. M., Haydary, M., Mahmoudi, L., Maillet, L., Mondal, S., Pluye, P., Ziam, S., Touati, N. 2023. Learning from intersectoral initiatives to respond to the needs of refugees, asylum seekers, and migrants without status in the context of COVID-19 in Quebec and Ontario: a qualitative multiple case study protocol. Health Res Policy Sys 21, 59.
  • Gesuladi-Fecteau, D., Venne, B., Matte Guilmain, L., Asselin, H. 2022. Nouveau régime forestier et conditions de travail en sylviculture : retour vers le futur? Relations industrielles/Industrial Relations 77(4).
  • Gingras-Lacroix, G., Guilmette, D., Tremblay, G., Ferlatte, O., Brodeur, N., Labra, O., Houle, J., Roy, P., Dionne, É. 2023. L’utilisation de l’intervention psychosociale à distance auprès des hommes : quel est l’état des connaissances? Santé mentale au Québec 48(1), 69–93.
  • Guénette, M., Ringuette, P., Chouinard, I. 2023. La professionnalisation des familles d’accueil québécoises : quelle reconnaissance à l’oeuvre? Nouvelles pratiques sociales 33(2), 269–286.
  • Gueye, S. T. M., Morin, L., Bourque, D., Parent, A., Lachapelle, R., Racine, S., Savard, S. 2023. Philanthropie de changement social et démarches de développement territorial au Québec : quels types de proximité caractérisent leurs rapports? Écrire le social 5, 29-44.
  • Hamouche, S., Kammogne, C.L., Merkouche, W. 2023. Workforce's crisis-induced career shock, career preferences, job insecurity, layoff and perceived employability: examining variations based on gender, education level and ethnic origin. Higher Education, Skills and Work-Based Learning 13(2): 264-282.
  • Labra, O., Pourcelot, H., Asselin, H., Radu, I., Basile, S. 2023. Les déterminants sociaux et territoriaux de la santé autochtone au Québec. Dans : Le système de santé et de services sociaux au Québec. Territorialité et santé des populations. Presses de l’Université du Québec.
  • Labra, O., Castro, C. Grenier, S. 2023. L’intervention sociale auprès des groupes en région ressource : Regard sur les expériences d’intervention vécues par les intervenantes issues du travail social. Revue canadienne de service social 40(2), 115–136.
  • Labra, O., Ependa, A., Chamblas, I., Gingras-Lacroix, G., Antoniadis, A., Biston, C., Mukeshimana, M., Giroux, M.-È. 2023. HIV/AIDS knowledge and attitudes among social work students: A comparative study. International Social Work 66(4), 1030-1044.
  • Marcotte, G., Éthier, B. 2023. La Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones et l’autodétermination autochtone dans le secteur de l’éducation et dans la transmission des savoirs culturels autochtones. Cahiers du CIÉRA: 59-68.
  • Merkouche, W., Renaud, S., Marchand, A. 2023. Towards a multilevel integrative theoretical model of organizational withdrawal. @GRH 46: 71-93.
  • Radu, I., Wiscutie-Crépeau, N. 2023. Anicinabe Aki—Invisible No More: Indigenous Urban History in the Abitibi Region. Urban History Review 51(2), 220-245.
  • Radu, I., Basile, S. 2023. L’autodétermination et les savoirs autochtones : Des clés pour l’adaptation aux changements climatiques. Dans : L’état du Québec 2023. Urgence climatique : agir sur tous les fronts. INM; p. 80-87.
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  • Baraka Lucungu, P., Dhital, N., Asselin, H., Kibambe, J.-P., Semeki Ngabinzeke, J. & Khasa, D.P. 2022. Local perception and attitude toward community forest concessions in the Democratic Republic of Congo. Forest Policy and Economics 139: 102734.
  • Baraka Lucungu, P., Dhital, N., Asselin, H., Kibambe, J.-P., Semeki Ngabinzeke, J. & Khasa, D.P. 2022. Local citizen group dynamics in the implementation of community forest concessions in the Democratic Republic of Congo. Forest Policy and Economics 136: 102680.
  • Basile, S., Asselin, H., Martin, T. 2022. Perceptions des femmes atikamekw de leur rôle et de leur place dans la gouvernance du territoire et des ressources naturelles. Revue d'études autochtones 51(2-3): 9-20.
  • Basile. S. 2022. Femmes autochtones et enjeux environnementaux. Dans : Sondarjee, M. (Dir.), Pensez le monde autrement : Perspectives féministes en relations internationales. PUM; 53-60.
  • Bélisle, A.C., Gauthier, S., Asselin, H. 2022. Indigenous and scientific perspectives on environmental changes in boreal landscapes: toward knowledge conciliation. People and Nature 4(6): 1513-1535.
  • Bergheul, S., Castro, C., Ependa, A., Labra, O., Bedoya, J.P. 2022. Facteurs explicatifs de l'anxiété des étudiants durant la pandémie (covid-19). L'Encéphale 48(6): 668-673.
  • Bergheul, S., Ependa, A., Castro, C., Labra, O. & Bedoya-Mejias, J-P. 2022. La santé mentale en temps de pandémie de COVID-19 : une étude sur la détresse psychologique, l'anxiété et la résilience des étudiant·e·s universitaires. La pratique en mouvement: 51-54.
  • Brouillette, C., Gingras-Lacroix, G., Labra, O., Cousineau, T. & Roch, M. 2022. Les hommes travailleurs fly-in fly-out en contexte minier : réflexions pour la pratique des travailleurs sociaux. Revue Intervention 155: 179-193.
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  • Cheminais, C. & Gagnon, D. 2022. La littératie en santé : un concept à intégrer dans la pratique et la formation en travail social pour une meilleure équité de soins. Service social 68(1): 115-127.
  • Éthier, B. 2022. Pesquisa de campo em meio autóctone: a participação radical do/a pesquisador/a na era da pesquisa colaborativa. Dans : Fernandez, J. & Pires, Y. (Dir.), Antropicos na Amazônia 2: Colaboraçoes em Pesquisa. Paka Tatu : 13-38.
  • Labra, O., Brouillette, C., Gingras-Lacroix, G., Cousineau, T., Quirion, J. 2022. The overall health of men who do fly-in fly-out work in the mining sector. American Journal of Men's Health 16(5): 1-9.
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  • Maltais, D., Généreux, M., Roy, M., Fortin, G., Pouliot, E., Bergeron-Leclerc, C., Cherblanc, J., Labra, O., Lachance, L., Paquette, L. 2022. Psychological, physical and behavioral health of adults, 3 years after exposure to a train derailment. INQUIRY 59: 1-14.
  • Merkouche, W., Girard, J. A. & Belisle, L. 2022. Rétention du personnel: le cas d’une organisation manufacturière témiscabitibienne qui tire son épingle du jeu. Ad Machina 6: 87-117.
  • Nadon Legault, È.-M., Asselin, H., Basile, S. 2022. Perceptions des femmes Iiyiyuu-Iinuu du Programme de sécurité du revenu des chasseurs et piégeurs cris. Revue d'études autochtones 51(2-3): 21-28.
  • Poitras, M.-E., Couturier, Y., Doucet, E., Vaillancourt, V.T., Poirier, M.-D., Gauthier, G., Hudon, C., Delli-Colli, N., Gagnon, D., et al. 2022. Co-design, implementation, and evaluation of an expanded train-the-trainer strategy to support the sustainability of evidence-based practice guides for registered nurses and social workers in primary care clinics: a developmental evaluation protocol. BMC Primary Care 23(1): 84.
  • Pouliot, E., Bergeron-Leclerc, C., Maltais, D., Cherblanc, J., Dion, J., Dubois, P., Simard, A.-S., Ross, G., Gravel, A.-R., Labra, O., et al. 2022. La conciliation travail-famille chez les employés universitaires ayant des enfants de 11 ans et moins dans le contexte de la pandémie de la COVID-19. Enfances Familles Générations 40.
  • Roy, J., Desgagnés, J-Y., Labra, O., Dionne, É., Bizot, D. & Roy, P. 2022. Les hommes et les régions selon une perspective socioéconomique. Un portrait préliminaire des impacts liés à la pandémie. Dossiers du pôle 3: 1-10.
  • Théberge, D., Beaudoin, J.-M., Asselin, H., et al. 2022. Les employeurs forestiers sont-ils prêts à accueillir les travailleurs autochtones? Résultats d'une enquête au Québec dans le contexte de pénurie de main-d'oeuvre. Dans : Lechaume, A., Fleury, C. & Prévost, C. (Dir.), Les diversités en emploi : perspectives et enjeux au Québec et au Canada. PUL; p. 333-367.
  • Viscogliosi, C., Asselin, H., Trottier, L., D'Amours, M. & Levasseur, M. 2022. Association between intergenerational solidarity involving elders and mental health of Indigenous people living off reserve. BMC Public Health (22): 512.
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  • Boucher, D., Savard, C., Beaulieu, D., Ouellet, N., Gagnon, D. & Boudreau, F. 2021. Croyances d'adultes québécois de 70 ans et plus à l'égard du respect du confinement pendant la pandémie de COVID-19 : étude qualitative descriptive. Science infirmière et pratiques en santé 4(1): 1-12.
  • Éthier, B. 2021. L’apport de l’approche expérientielle et du « travail du malentendu » dans la recherche collaborative en contexte autochtone. Dans : Delamour, C, Joncas, J-A, Éthier, B & Bernard, D. (Dir.), La décolonisation de la recherche en contextes autochtones : Kasalokada ta lagwosada. Réalités et enjeux actuels de la recherche collaborative en contextes autochtones. Peisaj : 83-96.
  • Éthier, B. & Delamour, C. 2021. Les pratiques en sciences humaines et sociales au Québec : Débats et développement des approches appliquées et collaboratives en contextes autochtones. Recherches amérindiennes au Québec 50(3): 153-161.
  • Guillot-Soulez, C., St-Onge, S., Soulez, S. & Merkouche, W. 2021. Le modèle coopératif, un atout à valoriser dans l’identité de marque employeur des coopératives financières? Management International 25(4): 69-83.
  • Savard, I., Campeau, F., Bolduc, C. & Asselin, H. 2021. Le design pédagogique d'une propédeutique à distance pour favoriser la persévérance scolaire des étudiants autochtones. Dans : Papi, C. & Sauvé, L. (Dir.), Persévérance et abandon en formation à distance. PUQ; 249-274.
  • Vallières, P., Beaudoin, J.-M., Asselin, H. & Théberge, D. 2021. Rareté de main-d’œuvre : comment faire bonne pêche dans le bassin de travailleurs autochtones? Dans : Gagnon, M. & Beaudry, C. (Dir.), Diversité en milieu de travail. De l'exclusion à l'inclusion. JFD; 257-281.
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  • Viscogliosi, C., Asselin, H., Basile, S., Borwick, K., Couturier, Y., Drolet, M.-J., Gagnon, D., Obradovic, N., Torrie, J., Zhou, D. & Levasseur, M. 2020. Importance of Indigenous elders' contributions to individual and community wellness: Results from a scoping review on social participation and intergenerational solidarity. Canadian Journal of Public Health 111: 667-681.
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  • Robson, J., Asselin, H., Castillo, M., Fox, L., Francisco, S., Karna, B., Karst, A., Quaedvlieg, J., Sanchez Luja, M., Sarigumba, M.P., Soriano, M., Sosa Pérez, F., Wilson, S.J. & Zetina, J. 2019. Engaging youth in conversations about community and forests: Methodological reflections from Asia, Africa, and the Americas. World Development Perspectives 16: 100141.
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Information

Hugo Asselin, professeur titulaire de la Chaire Desjardins en développement des petites collectivités
École d'études autochtones
Courriel : chaire.desjardins@uqat.ca