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Baccalauréat en création 3D - Concentration Exploration et expérimentation (6518)

- Offert à Montréal

Modes de formation disponibles pour les programmes d’études

En classe
Le programme est suivi entièrement ou majoritairement en classe (présentiel). Le cheminement prévoit des déplacements vers un campus ou un centre.
À distance

Le programme est offert entièrement à distance, en mode synchrone ou asynchrone. Le cheminement ne requiert aucun déplacement vers un campus ou un centre.
- Synchrone
  
  Les cours se déroulent en temps réel sur une plateforme numérique, ce qui permet des échanges directs entre les étudiantes et étudiants ainsi que la ressource enseignante.
- Asynchrone
  
  Les cours sont enregistrés et accessibles en tout temps sur une plateforme numérique d’apprentissage disponible en ligne. L’étudiante ou l’étudiant peut ainsi progresser à son rythme, mais en respectant le calendrier pour les examens et la remise des travaux.
Mixte

Le programme ne peut pas être suivi entièrement en classe ou entièrement à distance (synchrone ou asynchrone). Une combinaison des deux modes est requise pour obtenir l’ensemble des crédits du programme.

Seuls les cours prévus au plan de formation sont pris en compte pour déterminer le mode de formation du programme. Si une étudiante ou un étudiant choisit, dans la banque de cours de l’UQAT, un cours ne figurant pas à son plan de formation, elle ou il devra suivre ce cours selon le mode de formation offert, même si celui-ci diffère de celui de son programme.

Les examens

Quel que soit le mode de formation, certaines évaluations peuvent se dérouler sous surveillance. Elles exigent alors un déplacement dans un centre d’examens situé à moins de 50 km du domicile de l’étudiante ou l’étudiant. Les évaluations peuvent avoir lieu le jour, en soirée ou la fin de semaine.

La concentration en Exploration et expérimentation s'adresse aux étudiants qui se dirigent vers une carrière artistique en création d'œuvres numériques ou dans l’industrie des nouveaux médias requérant une approche exploratoire et interdisciplinaire. L’étudiant choisit une spécialisation qui lui permettra d’être un créateur à l’avant-garde des nouvelles convergences de la création 3D dans les secteurs de pointe en nouveaux médias (évènements, art de la scène, art immersif, etc.).

DEC-BAC et passerelles

DEC-BAC en création 3D - concentration Exploration et expérimentation
Destiné aux détenteurs d’un DEC en techniques d’animation 3D et de synthèse d’images, ces derniers pourront se voir reconnaître l’équivalent de 10 cours universitaires (ou 30 crédits).
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Objectifs Plan de formation Conditions d'admission Informations complémentaires Critères portfolio

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Forces de l'UQAT

Le campus de l’UQAT à Montréal : un environnement créatif, motivant et fertile où vous pourrez laisser libre cours à votre côté artistique

Une formation à la fine pointe durant laquelle vous utiliserez les logiciels de l’industrie : Zbrush, 3ds Max, Maya, Nuke, Fusion, etc.

Un accès à un laboratoire de réalité virtuelle et de capture de mouvements ainsi qu'aux logiciels les plus performants de l’industrie.

Des ateliers de créativité avec des experts de l’industrie du jeu vidéo, des effets visuels et du cinéma.

Des stages d’études crédités en industrie qui vous permettront de créer immédiatement des liens avec le marché du travail.

La possibilité de réaliser un stage d’études crédité à l’étranger : Brésil, Burkina Faso, Chine, France, île de La Réunion, Madagascar, Tunisie, Liban.

Témoignage

Au cours de mes études, j'ai eu besoin d'ajuster mon cursus à plusieurs reprises et l'équipe administrative a toujours été encourageante dans mes décisions. J'ai pu directement visiter le directeur de programme dans son bureau et discuter de mon cheminement, et les choix qu'on a fait ont toujours été motivés par mes besoins plutôt que par les formalités.
J'ai été orienté vers le baccalauréat en création 3D - Exploration et Expérimentation pour avoir l'opportunité de toucher à un peu de tout dans l'industrie, et ça m'a pris jusqu'à la fin de la deuxième année pour comprendre que je voulais évoluer vers les jeux vidéo. Maintenant, je suis artiste dans un studio de jeux et je n'aurais sûrement pas eu cette opportunité si le directeur de programme de l'époque ne m'avait pas soutenu dans mon projet. Je ne regrette pas un instant d'avoir choisi cette université.

Pierre Magnat, étudiant au baccalauréat en création 3D

Perspectives d'avenir

Le Diagnostic des besoins de main-d’œuvre et d'adéquation formation-emploi, secteur des effets visuels et animation, réalisé par le Bureau du cinéma et de la télévision Québec, révèle que quelque 40 % des emplois du secteur des effets visuels et de l’animation sont des postes salariés permanents alors que la main-d’œuvre contractuelle compose 60 % de ce bassin de travailleurs. De plus, l’âge moyen de ces travailleurs est de 26 ans.

Les professions du secteur sont des emplois à haute valeur ajoutée avec un salaire moyen de plus de 63 500 $, soit 54 % plus élevé que la moyenne des autres secteurs d’activité au Québec.

Professions reliées au domaine

Animateur et rigger 3D
Modélisateur et textureur
Compositeur d’images VFX
Coordonnateur de production
Concepteur de réalité virtuelle
Spécialiste en immersion 3D
Artiste 2D et 3D
Gestionnaire de projet
Artiste VFX (simulation et autres)
Artiste de tracking
Artiste de layout
Artiste en éclairage
Artiste matte painter

Programmes connexes

Information

Téléphone : 819 762-0971 poste 2643
Sans frais : 1 877 870-8728 poste 2643
nouveauxmedias@uqat.ca

Responsabilité de programme