Environ cinquante personnes ont pris part au Colloque La recherche en éducation à l’UQAT : la spécificité de ses contextes, qui s’est tenu le vendredi 20 septembre dernier, au campus de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) à Rouyn-Noranda.

L’évènement a été initié par quatre membres du corps professoral de l’Unité d’enseignement et de recherche (UER) en sciences de l’éducation, soit Roxane Drainville, Pooney Golestani, Khoi Mai Huy et Véronique Paul, puis organisé en collaboration avec une étudiante et un étudiant au 3^e cycle. Le Colloque, qui en était à sa première édition, visait à encourager le réseautage, notamment avec le personnel de la pratique enseignante de l’Abitibi-Témiscamingue. L’évènement a aussi permis de promouvoir le développement d’une communauté de recherche.

Portant sur le thème « Tisser des liens entre savoirs, communautés et territoires à la lumière des contextes régionaux », la conférence d’ouverture a été offerte par Pascal Grégoire, ancien directeur de l’UER en sciences de l’éducation et récemment nommé doyen à la gestion académique, Pedro Mendonça, professeur et directeur de module à l’UER en sciences de l’éducation et Glorya Pellerin, professeure à l’UER en sciences de l’éducation ainsi qu’à l’Unité de recherche, de formation et de développement en éducation en milieu autochtone (URFDEMA).

Les participantes et participants pouvaient ensuite choisir parmi 16 présentations réparties en 6 thèmes différents, soit : l’utilisation du numérique, la didactique des mathématiques, la formation initiale, l’inclusion, le développement de l’enfant et de l’adolescent ainsi que les dispositifs pédagogiques.

Le Colloque s’est conclu par une table ronde intitulée « Dialogue sur la recherche avec les partenaires du milieu de l'éducation ». Trois représentantes et un représentant du réseau régional de l’éducation ont discuté de leur vision du partenariat, soit Anne-Frédérique Karsenti, directrice générale du Centre de services scolaire de Rouyn-Noranda, Manon Belzile, directrice d'école à la retraite au sein du Centre de services scolaire Harricana, Nicolas Lauzon, auteur et enseignant à l’école Le Prélude de Rouyn-Noranda, et finalement, Pascale G. Toupin, directrice des services éducatifs au Centre de services scolaire du Lac-Témiscamingue.

Une forte volonté de collaboration et d’engagement ressort de l’ensemble des discussions tenues au Colloque. Essentiels, les partenariats en recherche dans le domaine de l’éducation permettent de mieux comprendre les besoins des écoles et des élèves, ainsi que de développer des pratiques plus adaptées et efficaces pour répondre aux différents défis vécus au quotidien.