Rouyn-Noranda, 30 mai 2010 — Dans leur livre « L’art-thérapie, des mots sur les maux, des couleurs sur les douleurs », les psychologues et professeures de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) Johanne Hamel et Jocelyne Labrèche présentent dans un texte clair les fondements et les pratiques de l’art-thérapie, une approche à laquelle recourent de plus en plus de thérapeutes. L’ouvrage est édité chez Larousse et a été lancé au 34e Salon du livre de l’Abitibi-Témiscamingue. Il contient de nombreux témoignages et des reproductions d’œuvres de patients.

Les deux auteures se sont entourées d’un imposant aréopage de professeurs et de chercheurs québécois et français pour dresser un véritable état de situation et ouvrir des perspectives nouvelles. M. Jean-Jacques Giraud, professeur à la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Poitiers et vice-président de l’Association française de recherche et d’applications des techniques artistiques en pédagogie, a accepté d’en rédiger la préface. L’artiste-plasticienne et professeure à la Sorbonne, Mme Mireille Weinland, conclut l’ouvrage par une réflexion sur les points de rencontre de l’art-thérapie et de l’art contemporain.

Les auteures

Psychologue psychothérapeute de plus de 25 ans d’expérience en art-thérapie, Johanne Hamel a instauré les premiers programmes d’enseignement d’art-thérapie en français en Amérique du Nord, en Institut privé avec Lorraine Dumont, psychologue et art-thérapeute, puis en milieu universitaire. Elle enseigne à UQAT les méthodes d’Art-thérapie somatique qu’elle a développées pour le traitement de la douleur chronique liée aux états de stress post-traumatique. Elle se spécialise dans le travail avec les rêves. Elle est auteure et artiste-plasticienne.

Psychologue de formation, Jocelyne Labrèche, professeure à l’UQAT, s’intéresse à la créativité et au développement personnel depuis plus de 25 ans. Elle a contribué, avec Johanne Hamel, au développement du premier programme d’enseignement universitaire d’art-thérapie en français en Amérique du Nord. Ses travaux ont porté sur la création d’images dans l’affirmation de l’identité de même que dans l’apprentissage du rôle d’aidant professionnel. Ses préoccupations actuelles concernent l’éthique dans la pratique de l’art-thérapie. Art-thérapeute professionnelle, elle exerce aussi en cabinet privé.

L’UQAT demeure la seule université à offrir en français des programmes de deuxième cycle en art-thérapie. Rendez-vous à l’adresse www.uqat.ca/art-therapie pour davantage d’informations.

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Sources : Bernard Pelletier
Responsable de l’information et des affaires publiques
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Photos et bas de vignette à http://www.uqat.ca/journaliste/art_therapie/