La grande contribution de la professeure titulaire à l'Unité d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation à l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT), Krasimira Marinova , fut récompensée par l'obtention du Prix Monique Vaillancourt-Antippa de l'Association d'éducation préscolaire du Québec (AÉPQ) pour 2022. Ce prix vise à souligner le parcours exceptionnel d'un ou d'une pédagogue qui contribue ou a contribué au perfectionnement de l'éducation pour le mieux-être des enfants de 4 à 6 ans.

Par l'octroi de ce prix, l'AÉPQ reconnait l'ensemble de la carrière de la professeure Marinova qui, par l'apport de ses recherches, a énormément apporté au domaine de l'éducation, notamment par la description des situations d'apprentissage issues du jeu, une réalisation phare de ses travaux. La publication de son ouvrage de référence incontournable « L'intervention éducative au préscolaire : un modèle de pédagogie du jeu » et de nombreux articles scientifiques et professionnels au Québec et à l'échelle internationale lui ont également valu une renommée dans son domaine. Grâce à sa rigueur scientifique et intellectuelle, à son expertise et à son implication pour la cause de l'éducation préscolaire et la place du jeu à l'éducation préscolaire, elle a su mettre son expertise au service de l'avancement des connaissances pour le développement de l'enfant.

Véritable modèle pour les jeunes chercheuses et chercheurs, la professeure Marinova offre un encadrement et un soutien de qualité à ses étudiantes et étudiants, contribuant au développement des compétences en recherche et en enseignement pour assurer une relève de haut niveau. La professeure a mené plusieurs recherches en lien avec la pédagogie du jeu, et ses recherches actuelles portent sur le lien entre le développement et les apprentissages à l'âge préscolaire et le jeu, ainsi que sur le jeu du faire-semblant comme zone de développement le plus proche et comme activité maitresse qui génère des gains développementaux.

À propos de Krasimira Marinova 
Docteure en psychologie, Krasimira Marinova est professeure en intervention éducative au préscolaire à l'UQAT depuis 2006. Ses champs de spécialisation sont, entre autres, le jeu, le développement et l'apprentissage à l'éducation préscolaire, l'émergence de l'écrit dans le jeu de faire-semblant ainsi que la compétence ludique des enseignants et enseignantes à l'éducation préscolaire.
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