À compter du 14 juin, l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) reçoit de la grande visite pour cinq jours de collaboration, d’échanges, de discussions et de festivités. L’Unité de recherche, de formation et de développement en éducation en milieu autochtone (URFDEMA) de l'Unité d'enseignement et de recherche (UER) en sciences de l'éducation de l’UQAT accueille ainsi en Abitibi-Témiscamingue les enseignantes et partenaires inuit des communautés d’Ivujivik et de Puvirnituq au Nunavik. Au cours de la semaine, elles participeront à plusieurs activités organisées par différents services et différentes unités d’enseignement et de recherche de l’UQAT. La venue de ce groupe de femmes inuit est orchestrée par l’équipe de l’URFDEMA, soit Glorya Pellerin, Véronique Paul, Virginie D. de la Chevrotière et Sylvie Tanguay.

Dès leur arrivée, les enseignantes et partenaires assisteront à des ateliers de préparation en vue de leur participation à diverses rencontres, et ce, selon le groupe de travail dans lequel elles sont impliquées. Une équipe travaille notamment sur un projet de recherche à propos de la distance culturelle entre l’éducation inuit et les processus de scolarisation euro occidentaux. Les actions en lien avec ce projet, notamment celles ayant pour objectif d’adapter le programme scolaire et la formation des enseignantes et enseignants, se poursuivront donc au cours de ce séjour.

Plusieurs invités inuit auront également l’occasion de participer à la première rencontre internationale du Partenariat savoirs et éducation autochtone organisée par Benoit Éthier , professeur à l’École d’études autochtones de l’UQAT, qui se tiendra du 15 au 17 juin. Sous le thème Tissons des liens entre les peuples et territoires autochtones, cet évènement a pour objectif de partager entre différents pays, soit le Canada, le Chili, le Mexique et le Brésil des initiatives éducatives autochtones mises en place au sein des communautés pour répondre aux besoins éducatifs des jeunes autochtones. L’expérience des enseignantes du Nord sera certainement très enrichissante lors des discussions entre les diverses nations qui participent à l’évènement.

Les membres du groupe de cogestion des programmes de formation des enseignants inuit Ivujivik-Puvirnituq-UQAT feront également partie du voyage en région. Depuis 1984, un partenariat se poursuit entre l’UQAT et des représentantes et représentants du domaine de l’éducation nordiques, et c’est avec cette volonté de développer et de prendre en charge l’éducation dans ces communautés que l’URFDEMA fut créée. Le groupe de cogestion des activités de formation des enseignants inuit est composé de représentantes inuit des comités d’école, des directions d’école et des conseillers pédagogiques ainsi que des professeures Paul et Pellerin de l’UQAT. Des réunions de travail sont ainsi prévues au cours de la semaine afin de planifier les cours et les projets de recherche pour l’année 2022-2023. Cette équipe se rendra ensuite à Winnipeg afin de participer au 22e Congrès d’études Inuit - Auviqsaqtut.

Le séjour se terminera avec deux cérémonies de célébration pour les 12 enseignantes diplômées du programme de formation des enseignants en milieu nordique de l’UQAT. C’est d’abord en compagnie des finissantes et finissants des Premières Nations, diplômés de divers programmes de l’UQAT, qu’elles iront célébrer la fin de leur parcours universitaire lors d’un évènement festif prévu au campus de l’UQAT à Val-d’Or. S’ensuivra un évènement d’envergure dès le lendemain avec la Collation des grades qui se tiendra à Rouyn-Noranda. C’est avec une grande fierté que ces enseignantes recevront leur diplôme en compagnie de la communauté universitaire qui, à son tour, est extrêmement fière de contribuer au développement de l’éducation dans les communautés d’Ivujivik et de Puvirnituq, en partenariat avec la Commission scolaire Kativik Ilisarniliriniq.