Deux psychoéducatrices de l’UQAT remportent le Prix Gilles-Gendreau de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec

Deux psychoéducatrices de l’UQAT remportent le Prix Gilles-Gendreau de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec

Deux psychoéducatrices de l’UQAT remportent le Prix Gilles-Gendreau de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec

Deux psychoéducatrices de l’UQAT remportent le Prix Gilles-Gendreau de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec

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Communiqué

Rouyn-Noranda, vendredi 5 juin 2015 – La professeure à l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) Marie-Hélène Poulin et son étudiante à la maîtrise en psychoéducation, Vanessa Ménard, aujourd'hui diplômée, ont remporté le Prix Gilles-Gendreau de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec grâce à leur projet novateur « A pour Autre », un projet unique au Québec. La remise des prix s'est déroulée le 28 mai dernier dans le cadre du colloque annuel de l'Ordre.

Le Prix Gilles-Gendreau est remis annuellement à des psychoéducateurs qui, par leurs réalisations, leurs projets et leurs recherches, contribuent au rayonnement de la profession. Pour Marie-Hélène Poulin, professeure et directrice du module des sciences du comportement, recevoir une telle distinction est une grande fierté : « Recevoir le Prix Gilles-Gendreau, qui est le père de la psychoéducation au Québec, est très symbolique et significatif. De plus, cette reconnaissance par mes pairs, des psychoéducateurs, est extrêmement gratifiante ». De son côté, la nouvelle diplômée Vanessa Ménard, mentionne que c'est un rêve qui se réalise : « C'est grâce à l'UQAT et à Marie-Hélène que j'ai eu la chance de travailler sur un projet d'une telle envergure qui répond à de réels besoins du milieu. Ce projet de recherche fut une expérience de vie très enrichissante et me permet aujourd'hui d'amorcer ma carrière de psychoéducatrice avec confiance et fierté ».

L'outil interactif « A pour Autre » est la première plateforme Web interactive québécoise pour soutenir l'enseignement des habiletés sociales chez les jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Ce projet de recherche a été réalisé en partenariat avec le Centre de réadaptation La Maison (CRLM) et s'inscrit dans le cadre de l'affiliation universitaire du CRLM avec l'UQAT.

  • Pour consulter le communiqué de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec, cliquez ici.
  • Pour en savoir plus sur l'outil interactif « A pour Autre », visitez apourautre.ca.

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Source :
Stéphanie Duchesne, responsable du Service des communications et du recrutement
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
819 762-0971 poste 2222

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