Les 22 et 23 novembre derniers, plus de 75 personnes ont participé au 4^e séminaire sur l'éthique de la recherche avec les Peuples autochtones au Pavillon des Premiers-Peuples du campus de Val-d'Or de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). Cet évènement fut organisé par l'UQAT, en étroite collaboration avec DIALOG, le réseau de recherche et de connaissances relatives aux peuples autochtones.

Le séminaire a suscité d'intéressantes discussions et fut l'occasion de faire le point sur les différentes perspectives en recherche en lien avec les peuples autochtones et de discuter  de sujets moins abordés tels que l'histoire et l'archéologie en contexte autochtone. C'est également dans le cadre de cet évènement qu'a été lancée la deuxième édition de la Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone : éthique, respect, équité, réciprocité, collaboration et culture, une publication unique issue d'un partenariat entre l'UQAT, l'Université du Québec en Outaouais (UQO), la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL) et DIALOG (le réseau de recherche et de connaissances relatives aux peuples autochtones). Sous le thème « Science et savoirs autochtones : Mariage forcé ou union fertile? », un Bar des sciences s'est tenu sur place  avec l'équipe de l'émission Les années lumière de Radio-Canada le 22 novembre.

 « Ce séminaire représente un bel exemple de la culture de partenariat qui caractérise l'UQAT et qui lui permet de se développer depuis 35 ans maintenant et s'inscrit également à l'intérieur de l'un des six enjeux stratégiques de notre Plan de développement 2015-2020, soit le renforcement des partenariats avec les Premiers Peuples. En effet, les liens étroits qui unissent l'UQAT et les peuples autochtones permettent d'être à l'écoute pour répondre réellement aux besoins exprimés dans le respect de leur culture et de leurs particularités, et ce, autant en enseignement qu'en recherche », a soutenu Manon Champagne, vice-rectrice à l'enseignement, à la recherche et à la création de l'UQAT.