Semaine de la vérité et de la réconciliation
Le chandail perlé sur la photo ci-dessus est une œuvre de Bérénice Mollen-Dupuis, une artiste innue originaire de la communauté d'Ekuanitshit.
La réconciliation passe par l'éducation et la compréhension
L’UQAT souligne la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation, instaurée pour éduquer et sensibiliser la population à l’héritage des pensionnats, pan d’une histoire commune, dont la compréhension est essentielle au cheminement vers la réconciliation.
En proposant une programmation d’activités éducatives, du 28 au 5 octobre, l’Université souhaite créer des espaces de réflexion, de dialogue et d’apprentissage pour l’ensemble de la communauté universitaire, qui est invitée à réfléchir à son pouvoir d’action individuel et collectif.
Les différents centres et campus de l’UQAT s’illumineront en orange pendant la semaine d’activités ainsi que pour la journée du 30 septembre, en appui aux commémorations entourant la Journée du chandail orange et la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation.
En 2024, l’UQAT a donné suite à l’appel à l’action 80 de la Commission vérité et réconciliation.
Le 30 septembre, Journée nationale de la vérité et de la réconciliation, devient un jour férié officiel à l'Université.
Programmation 2026
Date: Lundi 28 septembre
Heure : 9 h 45 à 10 h 15*
Nous procéderons au visionnement de la capsule, suivi d’échanges
*Comme pour toute activité de la semaine JNVR, assurez-vous d'avoir l'autorisation de votre supérieur immédiat pour participer à l’activité.
Public cible : Bienvenue à l’ensemble de la communauté universitaire
Lieu : En ligne et en présence
Réunissez-vous avec vos collègues dans l'une des salles de diffusion aménagées dans les différents centres et campus de l'UQAT pour découvrir cette nouvelle capsule tout en assistant à un échange en direct avec le réalisateur Serge Bordeleau, qui présentera, depuis Val-d'Or, sa démarche de création. Selon les territoires, du pain bannique et du thé du Labrador pourront être offerts.
Dans une de ces salles de diffusion (locaux à confirmer) :
- Rouyn-Noranda : À confirmer
- Val-d'Or : À confirmer
- Mont-Laurier : À confirmer
- Amos : À confirmer
- Notre-Dame-du-Nord : À confirmer
À propos du pain bannique et du thé du Labrador
Le pain bannique et le thé du Labrador sont deux éléments associés aux traditions et aux savoirs autochtones. La bannique, un pain préparé de différentes façons selon les communautés et les traditions familiales, occupe une place importante dans plusieurs contextes culturels et rassembleurs. Le thé du Labrador, une plante médicinale et aromatique utilisée depuis longtemps par plusieurs peuples autochtones, est apprécié pour ses propriétés et son lien avec les savoirs liés au territoire.
Date : Mardi 29 septembre
Heure : : 8 h 45 à 11 h 45, suivi d'un dîner à l’Atrium du campus de Rouyn-Noranda
Lieu : Campus de Rouyn-Noranda au C-200 et à distance
Public cible : Directions de module, de programme et de département, membres du corps professoral, personnes chargées de cours et autres membres du personnel de l'UQAT.
En décembre 2023, l’UQAT s’est engagée publiquement à ce que l’ensemble de ses programmes d’études fasse place aux savoirs et perspectives autochtones. L’UQAT aspire ainsi à ce que l’ensemble de ses programmes soient pertinents culturellement.
Depuis, plusieurs équipes se sont mises en action. Cet événement représente l’occasion de découvrir les démarches entreprises par celles-ci et de s’en inspirer. Il existe en effet plusieurs façons de faire place aux perspectives autochtones. Quelques initiatives concrètes seront présentées :
- Mise en place du Comité départemental de l’UER en science de la santé – Perspectives autochtones et décolonisation et développement d’une séquence de formation pour les membres du corps enseignant;
- Modification des cours du microprogramme de 2e cycle en art-thérapie en collaboration avec une consultante externe autochtone;
- Réflexions autour de la mise en valeur des perspectives autochtones dans le développement de programmes à l’IMRE et offre d’un microprogramme de 1er cycle en hydrogéologie appliquée à des communautés cries.
Cet évènement sera aussi l’occasion de découvrir les nouveaux développements en lien avec la démarche institutionnelle d’autochtonisation des cours et programmes (comité Mikisak, outils, portrait des programmes et des accompagnements, etc.). De plus, une présentation permettra de mieux distinguer les concepts d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI) des perspectives et savoirs autochtones.
Les échanges pourront se poursuivre de façon informelle pendant le dîner, où un repas sera offert à l’atrium. Des kiosques d’artisanat et de littérature autochtone de tout genre seront aussi exposés. L’art, l’artisanat et l’écriture peuvent être vécus comme un acte de guérison et de spiritualité par les personnes autochtones. Cela représente une belle occasion de faire des rencontres et de valoriser les cultures autochtones. L’un des premiers pas pour faire place aux perspectives autochtones dans les cours et programmes ou dans son enseignement est de s’informer et de faire preuve d’humilité et d’introspection.
Formulaire d’inscription : Différentes approches pour faire place aux perspectives autochtones
Date : Jeudi 1er octobre
Heure : 12 h à 13 h
Lieu : En ligne via Zoom
Ouvert à tous et à toutes
L’UQAT est honorée de recevoir Monsieur Francis Verreault-Paul, Chef de l’Assemblée des Premières Nations Québec-Labrador pour une conférence qui se tiendra dans le cadre des Dîners-conférences autochtones.
Monsieur Francis Verreault-Paul est Ilnu de la Première Nation des Pekuakamiulnuatsh.
En poursuivant sa carrière sportive de haut niveau, Chef Verreault-Paul reste engagé dans ses études supérieures. Il obtient tout d'abord un baccalauréat à l'Université McGill, puis complète une maîtrise en administration des affaires (MBA) à l'Université Buckingham, en Angleterre.
Élu en février 2025 au poste de Chef de l’Assemblée des Premières Nations Québec-Labrador, Francis Verreault-Paul souhaite entre autres poursuivre les efforts en lien avec l’autodétermination des Premiers Peuples, défendre les droits et titres sur le territoire et assurer la représentativité des Premières Nations au Québec et au Labrador.
Francis Verreault-Paul
Date : Vendredi 2 octobre
Heure : : 9 h à 12 h
Lieu : Campus de l'UQAT à Val-d’Or, local à déterminer selon le nombre d’inscriptions (le lieu vous sera envoyé la semaine précédant l'activité).
Public cible : Bienvenue à l’ensemble de la communauté collégiale et universitaire
L’Exercice des couvertures est une activité éducative et immersive créée par KAIROS Canada pour mieux comprendre l’histoire et les réalités des peuples autochtones au Canada. À travers une mise en situation symbolique, les personnes participantes découvrent les effets de la colonisation, des traités et des politiques gouvernementales, ainsi que les parcours de résistance, de résilience et de réconciliation. L’activité favorise la réflexion, l’empathie, le dialogue et une meilleure compréhension des réalités vécues par les Premières Nations, les Inuits et les Métis.
Animé par des facilitateurs accrédités :
Marlène Jérôme, de la nation Anishinabe, guide spirituelle et facilitatrice
Peggie Jérôme, de la nation Anishinabe et facilitatrice
Benoit Théoret, facilitateur
Lieux, dates et heures :
- Pavillon Balmoral : 24 et 25 septembre de 11 h 30 à 13 h. Local à confirmer.
- Campus de Rouyn-Noranda : 29 septembre de 12 h à 14 h. Lieu à confirmer.
- Campus de Val-d’Or : 1er octobre de 11 h à 13 h. Lieu à confirmer.
La Capsule William à l'UQAT est une activité immersive en réalité virtuelle qui retrace l'histoire et l'expérience des pensionnats autochtones.
Cette activité est présentée par l’équipe du Service de la formation continue de l’QUAT.
J’appuie la cause
Chandail orange
En signe de solidarité, la communauté universitaire est invitée à porter la couleur orange tout au long de la semaine, mais plus précisément le mardi 29 septembre, dans le cadre de la programmation de l’UQAT pour souligner la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation et la Journée du chandail orange.
Je participe au jeu-questionnaire
Pour mieux comprendre les réalités autochtones
Ce jeu-questionnaire vous invite à approfondir votre compréhension de l'histoire des pensionnats autochtones, de leurs répercussions toujours présentes, de la Commission de vérité et réconciliation, de ses appels à l'action ainsi que des démarches de réconciliation au Canada et à l'UQAT. Au fil des questions, vous en apprendrez davantage sur des faits historiques, la signification du chandail orange, des personnalités marquantes et les gestes qui contribuent à la réconciliation.
En terminant le questionnaire, vous serez également invité à réfléchir aux apprentissages réalisés et aux engagements que vous souhaitez poser.
Participez et courez la chance de remporter une surprise!
Version française :
JEU-QUESTIONNAIRE à la communauté universitaire 2026
Version anglaise :
QUIZ for the university community 2026
Je m’informe
Sur ce pan de l’histoire et sur son héritage
La bibliothèque de l’UQAT a préparé une exposition virtuelle présentant des documents (livres, films, etc.) disponibles en format physique et électronique, en lien avec la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation.
Ces documents abordent plus précisément les thématiques suivantes, conséquences de l'imposition des pensionnats :
- effritement des langues;
- perte d'accès au territoire;
- impacts négatifs sur le rôle des femmes et des hommes autochtones;
- histoire des pensionnats;
- témoignages et perspectives personnelles.
Je développe mes connaissances
Pour une meilleure compréhension des enjeux autochtones
L'UQAT s'engage à incarner son principe de reconnaissance territoriale par la mise en place d'actions institutionnelles, comme celle de former et sensibiliser le personnel de l’UQAT sur les enjeux et les réalités autochtones. Depuis l’automne 2024, l’UQAT a rendu obligatoire, à tout son personnel de soutien et professionnel, une formation sur les peuples autochtones.
Ces formations synchrones ou asynchrones sont disponibles gratuitement pour tous les membres du personnel dans le portail formation. Celles-ci sont reconnues comme formations admissibles pour cette obligation et les personnes salariées seront libérées de leurs fonctions avec traitement pour la durée des formations.
Autoformation (100 % en ligne)
- Piwaseha (Premières lueurs de l’aube) - Cultures et réalités autochtones
Prochaine date offerte : 22 octobre 2026 - Wedokodadowiin (Travaillons ensemble!)
Prochaine date offerte : 25 novembre 2026
Pour suivre l'une ou l'autre des formations, la personne employée doit :
- Cliquer sur la formation qui l’intéresse et s’inscrire.*
- Obtenir l’autorisation de son gestionnaire pour être libérée pour la durée de la formation, sans perte de traitement.
*Il n’est pas nécessaire de déposer une demande au comité de perfectionnement.
Écoutez les témoignages recueillis dans le cadre de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation 2023
Cette vidéo a été réalisée en 2023 par l’École d’études autochtones et produite par le Service de pédagogie universitaire et de formation à distance, dans le cadre de la médiatisation du cours SOC2311 Environnement social autochtone.
questions autochtones
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INFORMATION
Bérénice Mollen-Dupuis
Biographie
Bérénice Mollen-Dupuis, Innue de la communauté d’Ekuanitshit, tisse des histoires et des mondes à travers ses perles. Inspirée par un héritage culturel riche et une passion pour la science-fiction et la culture pop, elle fusionne tradition et modernité dans chacune de ses créations. Sous le nom May the Force Bead With You, elle transforme l’art ancestral du perlage en un dialogue créatif entre motifs autochtones et références geek, donnant vie à des pièces uniques qui racontent à la fois la mémoire et l’imaginaire. En parallèle, elle met son expertise au service de l’UQAT comme Conseillère en développement d’affaires, et partage sa passion à travers L’Oasis 42: Hebdo Geek sur Twitch ainsi que Territoire Geek, une chronique web sur Espaces autochtones de Radio-Canada où elle explore les croisements entre culture populaire et Premiers Peuples.
Journée nationale de la vérité et de la réconciliation
La Journée nationale de la vérité et de la réconciliation a pour objectif de reconnaître les conséquences tragiques des pensionnats autochtones et d'honorer les enfants disparus, les familles laissées derrière et les survivantes et survivants de ces établissements. Cette journée a été créée pour éduquer et sensibiliser la population aux réalités et aux effets néfastes des pensionnats, alors que pendant plus de 150 ans au Canada, des milliers d’enfants autochtones ont été retirés et isolés de leur milieu, de leur famille, de leurs traditions et de leurs cultures.
Signification du chandail orange
La Journée nationale de la vérité et de la réconciliation et la Journée du chandail orange se tiennent toutes deux le 30 septembre. La Journée du chandail orange est une journée de commémoration organisée par les communautés autochtones servant à rendre hommage aux enfants qui ont survécu aux pensionnats et à se souvenir des enfants disparus. Ce mouvement a été lancé en 2013 par Phyllis Webstad, survivante d’un pensionnat, pour attirer l’attention sur la réalité des pensionnats indiens. En 1973, alors qu’elle était enfant et qu’elle entrait dans un pensionnant de la Colombie-Britannique, elle s’est vu confisquer à jamais sa chemise orange, vêtement offert par sa grand-mère, qu’elle portait fièrement pour son premier jour d’école. Cet évènement traumatisant a marqué le début d’une série de méthodes dévastatrices découlant de politiques d’assimilation qui ont bouleversé son histoire et celles de milliers d’Autochtones à travers le pays.
Capsule William - Expérience des pensionnats autochtones en réalité virtuelle
11 h 30 à 13 h
Lieu : Salon des Premiers Peuples au campus de Val-d’Or et Pavillon du 44, avenue du Lac, Rouyn-Noranda
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire
Venez découvrir le parcours éducatif de réalité virtuelle William, qui retrace l’expérience des pensionnats telle qu’elle fut vécue par des centaines de milliers de personnes autochtones.
Des membres de l’UQAT seront présents afin de vous accompagner, de répondre à vos questions et de vous fournir des informations sur l’histoire, les réalités et les perspectives autochtones.
Exercice des couvertures
13 h à 16 h
Lieu : Campus de Val-d’Or | 4226-4227 et SUM
Public cible : Pour l'ensemble de la communauté universitaire (maximum de 50 personnes)
Cet atelier se base sur une approche participative d’éducation populaire et invite à parcourir l’histoire des relations entre les peuples autochtones et non autochtones, depuis le pré-contact jusqu’à aujourd’hui, dans la perspective et selon l’expérience des peuples autochtones. Tous les participants et participantes marchent sur des couvertures représentant la Terre-Mère et sont ainsi sensibilisés aux effets transgénérationnels du colonialisme historique et actuel, aux réalités propres à la discrimination systémique et à certaines formes de résistance et de résurgence mises en œuvre par les Premières Nations, les Inuit et les Métis. L’exercice est suivi d’un cercle de parole et d’échange.
L’atelier sera mené par Marlène Jérôme (guide spirituelle, leader naturelle et directrice de l’éducation depuis plus de 15 ans) et Peggie Jérôme (femme d’affaires depuis plus de 25 ans, aussi leader naturelle et présentement directrice des services sociaux). Elles sont sœurs et filles de parents anicinape ayant grandi dans la communauté de Lac-Simon. Elles seront accompagnées par Benoit Théoret, le mari de Peggie depuis plus 30 ans, travailleur social ayant contribué à la guérison de la nation Anicinape.
Capsule William - Expérience des pensionnats autochtones en réalité virtuelle
11 h à 13 h
Lieu : Atrium du campus de Rouyn-Noranda
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire
Venez découvrir le parcours éducatif de réalité virtuelle William, qui retrace l’expérience des pensionnats telle qu’elle fut vécue par des centaines de milliers de personnes autochtones.
Des membres de l’UQAT seront présents afin de vous accompagner, de répondre à vos questions et de vous fournir des informations sur l’histoire, les réalités et les perspectives autochtones.
Capsule William - Expérience des pensionnats autochtones en réalité virtuelle
11 h à 13 h 30
Lieu : Salle 5024 du campus d’Amos
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire
Venez découvrir le parcours éducatif de réalité virtuelle William, qui retrace l’expérience des pensionnats telle qu’elle fut vécue par des centaines de milliers de personnes autochtones.
Des membres de l’UQAT seront présents afin de vous accompagner, de répondre à vos questions et de vous fournir des informations sur l’histoire, les réalités et les perspectives autochtones.
Capsule William - Expérience des pensionnats autochtones en réalité virtuelle
9 h à 16 h 30
Lieu : Didacthèque/salle de documentation du centre du Témiscamingue
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire
Venez découvrir le parcours éducatif de réalité virtuelle William, qui retrace l’expérience des pensionnats telle qu’elle fut vécue par des centaines de milliers de personnes autochtones.
Des membres de l’UQAT seront présents afin de vous accompagner, de répondre à vos questions et de vous fournir des informations sur l’histoire, les réalités et les perspectives autochtones.
Lancement de l’exposition Aki Tipatcimo : raconter le territoire en rendant hommage à celles et ceux qui l’ont vécu
16 h 30 à 19 h
Lieu : Salle aux usages multiples (SUM), Pavillon des Premiers-Peuples du campus de l’UQAT
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire et les partenaires
L’Unité mixte de recherche INRS-UQAT en études autochtones et l’équipe du Service Premiers Peuples du campus de Val-d’Or vous invitent à assister au lancement de l’exposition Aki Tipatcimo : raconter le territoire en rendant hommage à celles et ceux qui l’ont vécu, au campus de l’UQAT à Val-d’Or.
Cette exposition multidisciplinaire allie peinture, tradition orale et poésie. Le projet est inspiré d’un poème de Mme Alice Jérôme, ainée Anicinabe de Pikogan, et de témoignages recueillis lors de l’atelier Aki Tipatcimo (raconter le territoire en anicinabemowin) réalisé en mars 2023 au Laboratoire de cartographie participative de l'UQAT.
Les toiles qui seront exposées, soit huit grands portraits de personnes ainées autochtones, sont les œuvres de Mme Virginia Pesemapeo Bordeleau. Cette exposition vise à rendre hommage à celles et ceux qui ont vécu le territoire et sa dépossession et qui ont survécu aux multiples traumatismes qui en découlent.
Mesdames Alice Jérôme et Virginia Pesemapeo Bordeleau prendront la parole lors de l'événement pour partager la démarches et les détails entourant ce projet unique.
Pour participer à cet évènement, vous devez confirmer votre présence via le formulaire.
Activité artistique – Fabrication d'une courtepointe
11 h à 13 h
Lieu : Atrium David-Armand-Gourd et Jean-Joffre-Gourd au campus de Rouyn-Noranda
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire
Venez prendre un petit moment pour boire un thé et participer à la création d’une mosaïque affirmant les droits des peuples autochtones. La technique du collage sera privilégiée et tout le matériel nécessaire sera disponible sur place.
Apportez seulement votre tasse!
Faire place aux perspectives autochtones dans les cours et les programmes : pourquoi et comment?
13 h 30 à 16 h
Lieu : Atrium David-Armand-Gourd et Jean-Joffre-Gourd, campus de Rouyn-Noranda, ou à distance via Zoom
Public cible : Cette activité s’adresse aux directions de module, de programme et de département, aux membres du corps professoral, aux personnes chargées de cours ainsi qu’aux autres membres du personnel de l’UQAT.
L’UQAT s’est engagée à former la totalité de sa population étudiante sur les perspectives autochtones d’ici 2026. Pourquoi est-il important d’intégrer les savoirs et perspectives autochtones dans les cours et programmes? Comment les intègre-t-on concrètement? Quels en sont les effets et bienfaits pour les personnes diplômées, qu’elles soient allochtones ou autochtones, sur le marché du travail et pour la société en général?
Dans un premier temps, sous forme de panel, Jennifer Petiquay-Dufresne, directrice générale du Bureau du Principe de Joyce et Youcef Larbi, directeur général et géologue en chef du Cree Mineral Exploration Board partageront leur parcours universitaire, expérience professionnelle ainsi que leurs observations sur la formation des personnes diplômées dans le milieu minier, de la santé et des services sociaux. Ce partage sera suivi d’une période de questions. Ensuite, les personnes participantes seront invitées à réfléchir, en sous-groupes, à des actions concrètes qu’elles peuvent mettre en place dans leur enseignement, au niveau des programmes ou à l’échelle du département.
Un cocktail et des bouchées seront offerts en fin d’activité.
Animation d'un cercle de lecture avec des œuvres de littérature jeunesse incluant les perspectives autochtones
12 h à 12 h 45
Lieu : Didacthèque du Centre collégial de Mont-Laurier, local A-210
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire
Venez discuter d’œuvres de littérature jeunesse incluant des perspectives autochtones.
Capsule William - Expérience des pensionnats autochtones en réalité virtuelle
11 h à 13 h
Lieu : Maison de l'Entrepreneur à Mont-Laurier
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire
Venez découvrir le parcours éducatif de réalité virtuelle William, qui retrace l’expérience des pensionnats telle qu’elle fut vécue par des centaines de milliers de personnes autochtones.
Des membres de l’UQAT seront présents afin de vous accompagner, de répondre à vos questions et de vous fournir des informations sur l’histoire, les réalités et les perspectives autochtones.
Rassemblement et animation au nouveau lieu extérieur d’enseignement, de partage et de réconciliation dans le cadre de la marche Mamu Nikantetau
13 h à 14 h
Lieu : Lieu extérieur d’enseignement, de partage et de réconciliation au campus de Val-d’Or
Public cible : Ensemble de la communauté universitaire et de la population
L’UQAT invite l’ensemble de la communauté universitaire, les partenaires, ainsi que la population à un évènement rassembleur dans le cadre de la marche « Mamu Nikantetau », signifiant « Avançons ensemble » en innu-aimun. Une cérémonie symbolique est prévue à 13 h. Les personnes participantes seront ensuite invitées à prendre part aux activités sur place et à se joindre à la marche dans les rues de Val-d’Or.
À propos de la marche
Prévue du 23 au 30 septembre 2024, en territoire Anishnabe, la marche Nikantetau est un évènement visant à promouvoir la réconciliation et le vivre ensemble. Le trajet prévoit plusieurs arrêts dans la région, soit dans les communautés autochtones de Kitcisakik, Lac-Simon et Pikogan, ainsi que dans les villes de Val-d’Or et Amos. Vingt marcheurs et marcheuses parcourront l’ensemble du trajet entre Kitcisakik et Pikogan, totalisant près de 200 km. Des sections de marches locales ouvertes au public et des visites d’écoles seront organisées à certains moments clés. L’évènement culminera le 30 septembre lors d’une commémoration sur le site de l’ancien pensionnat à Saint-Marc-de-Figuery.
Exercice des couvertures
9 h à 12 h
Lieu : Campus de Rouyn-Noranda, local E-104
Public cible : Pour l'ensemble de la communauté universitaire (maximum de 50 personnes)
Cet atelier se base sur une approche participative d’éducation populaire et invite à parcourir l’histoire des relations entre les peuples autochtones et non autochtones, depuis le pré-contact jusqu’à aujourd’hui, dans la perspective et selon l’expérience des peuples autochtones. Tous les participants et participantes marchent sur des couvertures représentant la Terre-Mère et sont ainsi sensibilisés aux effets transgénérationnels du colonialisme historique et actuel, aux réalités propres à la discrimination systémique et à certaines formes de résistance et de résurgence mises en œuvre par les Premières Nations, les Inuit et les Métis. L’exercice est suivi d’un cercle de parole et d’échange.
L’atelier sera mené par Marlène Jérôme (guide spirituelle, leader naturelle et directrice de l’éducation depuis plus de 15 ans) et Peggie Jérôme (femme d’affaires depuis plus de 25 ans, aussi leader naturelle et présentement directrice des services sociaux). Elles sont sœurs et filles de parents anicinape ayant grandi dans la communauté de Lac-Simon. Elles seront accompagnées par Benoit Théoret, le mari de Peggie depuis plus 30 ans, travailleur social ayant contribué à la guérison de la nation Anicinape.
Objectifs
Plan de formation
Semaine de la vérité et de la réconciliation
Conditions d'admission
Informations complémentaires