Pedro Mendonça - Fiche du membre du personnel

Postes
Lieu de travail
Lieux
- Local :
- A-328
Formation
2016 - 2020 — Doctorat en sciences de l’éducation
Faculté d’éducation, département de l’enseignement au préscolaire et au primaire, Université de Sherbrooke.
Direction : Alain Savoie (U de S).
Codirection : Vincent Grenon (U de S) et Anne-Marie Émond (U de M).
Titre de la thèse : Influence d’activités d’appréciation esthétique en arts visuels sur l’attention sélective et soutenue d’élèves du 2e cycle du primaire.
2014 - 2016 — Maîtrise de type recherche en sciences de l’éducation
Université de Sherbrooke
Direction : Alain Savoie (U de S).
Codirection : Vincent Grenon (U de S).
Mémoire de maitrise : Étude des relations entre les styles cognitifs et les productions d’artistes professionnels et d’étudiants universitaires en arts visuels.
2013 — Baccalauréat multidisciplinaire
Université de Sherbrooke
2011 – 2013 — Certificat en éducation et garde scolaire
Université de Sherbrooke
2011 – 2012 — Certificat multidisciplinaire
Université de Sherbrooke
2010 – 2011 — Certificat en arts visuels
Université de Sherbrooke
1984 – 1988 — École de dessin technique Machado de Castro
Lisbonne
1981 – 1984 — École des Beaux-Arts de Maputo Mozambique
Publications
Source : ORCID(s'ouvre dans un nouvel onglet)
2025
Manifestations of Theory of Mind (ToM) in Primary School Students During Art Appreciation Sessions
Article de journalThe Canadian Review of Art Education
L'appréciation esthétique et les habiletés empathiques reliées à la ToM des jeunes du primaire
Article de journalJournal de recherche en éducations artistiques (JREA)
2023
Influence of Regular Visual Thinking Strategies Activities on Sustained Attention Abilities of Quebec Primary School Students: A Developmental Perspective
Article de journalCreative Education
2019
Theory of Mind, Aesthetic Judgment and Child Development Issues: A Narrative Review / Théorie de l’esprit, jugement esthétique et enjeux du développement de l’enfant : un compte rendu narratif
Article de journalThe Canadian Review of Art Education / Revue canadienne d’éducation artistique